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학교보건 학회지 제 1 권 제 1호
3. 김화중(1992). 한국의 학교보건 교육. 한국학교보건 학회지 제 5권 제 2호
4. 김화중(1999). 보건 교과서 개발과 적용. 한국학교보건 학회지 제 12권 제 1호
5. 박영수 외(1996). 초등학교 보건교육과정 개발연구. 한국
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연구원(2017), 「학교폭력 예방 및 대처를 위해 필요한 교사역량에 관한 질적연구」
교육부 2022 학교폭력 실태조사 1.신체적 학교폭력의 심각성
2.신체적 학교폭력의 실제 사례
3.신체적 학교폭력과 교사의 역할
4.신체적 학교폭력과 보건
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학교까지를 포함한 포괄적인 학교보건교육과정이 건강행위의 변화에 중점을 두고 다양하게 개발되어 실시되고 있다. 또한 개발된 프로그램의 효과를 검증하기 위한 연구(Connell, Turner & Mason, 1985 ; Ross 등, 1991 ; Wojtowitz, 1990 ; Hammes 등, 1986 ; Bush
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종류
4) 증상 및 진단
5) 치료
6) 수술 전후 간호
2. 본론
I. 간호사례
II. 일반 혈액/혈청검사
III. 일반 화학검사
VI. 투약약물
V. 간호과정 1. 간호진단의 우선순위 고찰
2. 간호진단 목록표
3. 간호과정의 적용
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Ⅰ. 서론
1. 연구의 의의 및 필요성
2. 문헌고찰
Ⅱ. 본론
1. 간호사정
1) 환자소개
2) 현병력
3) 과거력
4) 성장 발달 중 특기 사항
5) 가족력
6) 신체검진
7) 정신적 상태
8) 임상병리 검사
9) 임상심리
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적용 Ⅰ. 서론
1. 연구의 의의 및 필요성
2. 문헌고찰
Ⅱ. 본론
1. 간호사정
1) 개인력
2) 현병력
3) 과거력
4) 가족력
5) 간호력
6) 각 기관별 사정
7) 진단검사
8) 치료 및 경과
2. 간호문제
3. 간호진단
4. 간호과정
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CASE 였던 것 같다.
※참고문헌
간호과정 최순희 외
임상실습지침서 성인간호학 김미향 교수 외
성인간호학 Ⅱ 이향련 최절자 외
기본간중재의 적용 송경애 외
http://health.naver.com/drug Ⅰ.서론
Ⅱ.문 헌 고 찰
1) 질병의 정의
2)질병의
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Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사례
*참고문헌*
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사례에 맞추어 기술
- 대상자는 어떤 상황이었는가?
응급실에서 간단한 검사를 한 후, 더 많은 검사와 주의 깊은 care를 위해 심혈관내과 중환자실에 입원하였고, 상태를 지속적으로 사정해야했다. 그래서 EKG, 산소포화도, 혈압, 체온, 맥박을
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연구의 필요성 및 목적
2. 연구기간 및 방법
Ⅱ. 본론
1. 가족간호과정
(1) 간호사정
1) 대상자 사정
2) 가족 사정 도구
3) 가족 지지체계
4) 일상생활 활동 능력
(2) 간호문제
(3) 간호진단
2. 가족간호과정 사례연구
Ⅲ. 결론 및 소감
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