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과정을 통해 학교간호가 이루어 지는 것을 알게 되었다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 안양희 외. (2011). 지역사회간호학 Ⅱ, 서울: 정담미디어, pp. 515~518
2. 양경희 외. (2006). 학교보건, 서울: 현문사, pp. 104~113
Ⅴ. 부록
수행
계획
세부 실천 계획
연중
실시
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학교에 다니들 아이들, 나의 귀여운 후배들의 교통안전에 대해서. 내가 수행하진 못했어도 조사하고 평가계획을 내렸던 것처럼 ○○초등학교가 수행했으면 좋겠다.
이번 학교보건 과제를 통해서 색다른 간호과정을 시행할 수 있어서 다른 과
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간호과정을 단계별로 요약정리한다.
■ 학교간호과정은 사정·계획·수행·평가의 4단계로 구분되어 지고 이를 세부적으로 9단 계로 설명할 수 있다.
⑴ 학교간호 가정단계
① 학교간호 문제규명을 위한 자료수집 및 자료분석
② 학교보건의
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간호사정
1) 대상자 사정
2) 가족 사정 도구
3) 일상생활 활동 능력
2. 간호진단
1) 간호문제
2) 간호진단 우선순위 적용
3. 간호계획
4. 간호수행 및 평가
1) 간호수행 내용 및 방법
2) 평가
5. 가족간호과정 사례연구
Ⅲ. 결론 및 제언
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통계
(3) 자원
(4) 학교간호의 기준과 지침
2. 간호진단
1) 간호진단
2) 우선순위
3. 간호계획
1) 목표
2) 방법과 수단 선택
3) 수행계획
4) 평가계획
(1) 평가항목
(2) 평가범주
4. 간호수행
5. 간호평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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간호과정.hwp……………………8p
3_지역사회 보건행정.hwp……………………11p
4_지역사회 간호사업.hwp……………………7p
5_가족간호.hwp………………………………10p
6_보건교육.hwp………………………………8p
7_학교보건.hwp…………………
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활용, 협조자 만들기
참고문헌
박현숙(2003). 학교보건간호(하). 현문사 1. 건강증진의 개념
2. 건강증진의 특성과 영역
3. 건강증진과 보건교육
4. 국민건강증진법
5. 학교건강증진
6. 건강증진 프로그램
7. 건강증진 이론
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Ⅶ. 건강교육과 특수교육
1. 건강과의 교육 목표
2. 계획
3. 총체적 평가
1) 목적
2) 평가 요인
4. IEP 수립
1) 현재 수행 능력
2) 장기 목표와 단기 목표
3) 기타
5. 학습 활동의 과정
6. 평가
Ⅷ. 건강교육의 지도방법
참고문헌
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신유선 외(2004). 지역사회간호학. 수문사
박현숙(2003). 학교보건간호. 현문사 1. 건강의 정의
2. 건강지표
3. 적정기능수준
4. 건강의 개념 및 건강을 결정짓는 요인들간의 인과관계에 관한 모형
5. 건강행동
6. 건강관련 이론
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간호
1. 가족간호의 중요성
2. 가족간호의 개념틀
3. 가족간호의 대상
4. 가족간호 관련 이론
[3] 가족간호과정
1. 가족간호 대상 발굴과정
2. 간호사정
3. 간호진단: 가족과 개인의 건강문제
4. 간호계획
5. 간호수행
6. 간호평가
[4] 취
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