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론과 기법
⑥ 프로그램의 대상 : 저소득 경증 치매 노인 10명
⑦ 프로그램의 기대효과 : 일상 생활 수행 능력의 회복, 경증 치매의 심화방지
⑧ 프로그램의 내용 : 일상 생활 수행능력과 관련된 동작, 활동 등의 집단 프로그램
⑨ 프로그램의
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학교사회사업가의 접근방안 1998
논문 - 한진태, \'청소년 약물남용 실태분석과 대책에 관한 연구, 1998
논문 - 조은임, \'중학생 약물남용 실태 및 대책에 관한 연구\', 석사논문, 1997 Ⅰ . 서 론
Ⅱ . 본 론
1. 약물남용의 원인 및 이론적 배경
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복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
가족복지론 손병덕, 황혜원 외 1명 저 | 학지사 |
가족복지론 한국여성복지연구회 저 | 청목출판사 |
가족복지론 김연옥 저 | 나남 |
사회복지
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https://www.ytn.co.kr/_ln/0103_202109271149406033 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 청소년기 겪는 문제
1) 문제1 ? 대인관계문제/학교 부적응
2) 문제2 ? 스마트폰 중독
(2) 해결하기 위한 이론적 접근과 실천적 접근 방법
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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학교에서 일터로(school-to-work)의 전이를 위한 계속 교육이 이루어질 수 있도록 해야 하며 학점은행제, 교육계좌제 등의 다양한 방안들이 강구되어져야 한다.
결 론
사회복지는 역사적으로 온정주의적 관점의 시혜에서 출발하여 보호, 원조, 지
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학교 현재에도 학생인권에 대하여 보장받지 못하는 부분이 많지만 교사와 학생들이 각자의 주장을 내세우지 않고 서로 설득시켜나가고 공존의 방향으로 나아간다면 올바른 학교문화가 형성될 것이라고 믿는다.
출처
학교사회복지의 이론과
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복지의 접근방법
1) 개별사회사업적 접근
2) 집단사회사업적 접근
3) 지역사회사업적 접근
Ⅳ. 교정사회복지의 전망과 과제
1. 교정사회복지의 전망
2. 교정사회복지의 과제
3. 교정복지의 발전과제
Ⅴ. 결론
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사회복지행정. 학지사.
노용오 외(2005). 청소년복지론. 도서출판 구상.
이소희 외(2005). 청소년복지론. 나남출판.
김정주 외(2004). 청소년육성 기능강화 및 행정체계 발전방안. 문화관광부 한국청소년개발원 연구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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복지론, 학지사
김태성 저. 2004, 사회복지정책입문, 청록출판사
현외성 외. 2003, 사회복지법제론, 양서원
정무성. 2004. “사회복지 실천 현장의 변화와 중간관리자의 리더십” 2004년 상반기 중간관리자 워크샵
http://education.sangji.ac.kr/~jbsong/jaryo/2
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학교졸업 ② 중학교졸업 ③고등학교졸업 ④대학교졸업이라면 무학이나 대학원 졸업한 사람은 질문에 답할 수가 없다. )
- 참고 자료
김응렬(2009) : 사회조사방법론의 이해, 고려대학교
채구묵(2001).사회복지조사방법론-양서원-
윤여각,윤범상,
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