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구성
1) 기본 활동
2) 기초 활동
3) 준비 및 정리 체조
4) 종합 순환 활동
5) 프로그램의 구조
Ⅵ. 유아감성교육(수업)프로그램
Ⅶ. 장애아동통합교육(수업)프로그램
1. 정의
2. 필요성
3. 이론 및 경험적 기반
4. 실시현황
참고문헌
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복지시설을 설치한 국내의 최첨단 실버타운이다.
참고자료
대구성산복지재단, 2004, 시설 노인의 문제, 대구성산복지재단.
박태영, 2000, 사회복지시설론, 양서원.
이인수, 2001, 노인복지』, 양서원.
이혜원, 1998, 노인복지론, 유풍출판사.
장
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복지론, 학지사.
(재) 한국음주문화연구센터(2002), 알코올백과, 광고산방.
조흥식 외 공저 (2004) 가족복지학. 학지사.
최원석 (2005), “입원 알코올 중독자의 지역사회 재발예방 서비스 이용태도에 미치는 요인”, 대구대학교 대학원 석사학위논
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사회계층변인에 따른 사교육비지출연구- 김현진 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 양극화의 개념
2. 양극화의 유형과 기능
3. 교육 양극화의 개념
4. 교육양극화의 원인
(1) 시장주의: 시장의 교육적 역할 확대
(2) 지역: 거주지 분리의 심화
(3)
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복지론(2002) 홍봉선/남미애 양서원
교정복지론(2002)
체육부.(1989.12) 청소년 약물 남용 실태와 예방, 이화여자대학교 한국문화연구원 청소년 약물 오, 남용 실태와 예방교육 프로그램 개발에 관한 연구보고서
사회과학연구(1995. 12.), 청소년 약
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사회인권팀
2. 청소년 아르바이트 참여경험의 실태 및 학교 부적응 관련 효과, 2005, 한국 청소년 개발원
3. 청소년 복지 정책 현황과 개선방안 연구, 2005, 김경준
4. 청소년 복지, 2005, 노용오, 구상출판사
5. 청소년복지론, 2005, 이소희, 나남출판
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사회복지기관의 가정복지사업을 통한 재가구호사업을 적극 추진해 나가는 한편, 장차에 있어 오늘날 선진 복지국가에 있어서와 같이 가족수당의 급여 등 사회보장 제도를 통한 경제적 원조를 하도록 해야 할 것이다. 학교에 있어서의 많은
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사회문제와 사회복지』(1999) 양서원, 최선화외 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가출청소년의 개념
2. 청소년 가출에 관한 이론
3. 가출청소년의 유형
4. 청소년 가출의 원인
(1) 개인적 요인
(2) 가족적 요인
(3) 또래 요인
(4) 학교 요인
(5)
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사회적국가적 대책이 필요하게 되었으며 청소년가출패밀리문제를 해결하기 위한 청소년 복지관의 역할도 매우 중요하게 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
청소년과 미래 저, 청소년복지론, 학지사, 2019
김지연 저, 가출청소년 보호지원 실태 및 정책과
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
장수한. 2018. 학교사회복지론. 공동체. 1.서론
2.학교부적응의 개념
3.학교부적응 학생의 적응 및 원인
4.학교부적응 학생의 현황
5.학교부적응 학생에 대한 정책적 대응(개인적/ 제도
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