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사회복지 연계협력체제의 개선방안에 관한 연구. 한성대학교 대학원 행정학과 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년활동이란
2. 지역사회연계 활동이란
3. 청소년활동과 지역사회연계에 있어 사회복지사의 역할
4. 나의 의
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복지, 인간과 복지
조선화 외 6명(2005), 문제중심으로 접근한 청소년복지론, 교문사
홍봉선 외 1명(2005), 청소년복지론, 양서원
한인형 외 3명(2003), 학교와 사회복지, 학문사
김오차(2000), 청소년 범죄의 발생원인과 그 대책, 세일
Johnson, David(2000),
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사회복지사는 학생과 가족에게 개별사회사업과 동시에 집단사회사업의 방법을 적용하고 학생이나 가족에게 가능자, 지지자, 자문가의 역할을 한다
(2) 학교변화모델 (제도적 변화모델)
- 일탈이론과 조직이론을 바탕으로 서비스 제공
- 학교
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론
사회복지법제
사회복지조사론
사회복지현장실습
(○)
(○)
(○)
( )
인간행동과 사회환경
사회복지실천론
사회복지행정론
(○)
(○)
(○)
사회복지정책론
사회복지실천기술론
지역사회복지론
(○)
(○)
(○)
아동복지론
여성복지론
학교사회
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학교사회복지의 필요성과 발전 방안에 관한 연구, 명지대학교 사회복지대학원, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천 현장의 이해
2. 내가 관심 있는 사회복지실천 대상과 문제점
3. 사회복지사의 역할
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
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론
1.직업재활에 있어서 사회복지사의 위치와 역할
2.부족한 부분과 계선 되어야할 부분
참고문헌
장애인복지개론, 남상만 외 공저, 홍익재
장애인과 사회복지실천, 오혜경 저
http://www.kepad.or.kr/ 1장 직업재활 이론
1. 개념
2. 이념
3. 대
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사회환경”, 나남출판, 2012
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남, 2001
- 김선정, “학교 부적응청소년을 위한 사회복지사의 역할연구”, 경안대
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역할과 치료의 역할을 모두 담당할 수 있어야 한다.
3) 학교사회사업가의 양성
학교사회사업의 실천을 위하여 절대적으로 부족한 학교사회사업가의 양성이 필요하다. 이를 위해 사회복지 계는 인원확보와 교육훈련에 총력을 기울여야 한다.
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1) 가정
2) 학교
3) 사회에서의 노력
7. 청소년 자살예방을 위한 정책적 방안
1) 학교사회사업의 확장
2) 지역내 종합사회복지관의 활용
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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사회학 박사/한양대 강사)
- 신 은 주 (평택대 사회복지학과 부교수)
- 채 규 만 (성신여자대학교 심리학과 교수)
- 한국여성상담센터에서 1999년도 발간한 자료집 '가족해체방지 프로그램' 중에서...
-성인지적 가족복지론 . 이진숙 외 , 양서원 20
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