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사회적 약자로서의 청소년들의 실상, 사회복지사의 역할 및 필요한 역량, 그리고 청소년복지 정책과 프로그램의 중요성을 살펴보았습니다. 그리고 청소년복지의 개선을 위해 종합적인 접근, 조기 개입, 다양성과 인클루전, 지역사회의 참여
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사회복지 실천론 류종훈 동인
사회복지실천론 김기태외 1명 공동체
장인협(1998) 사회사업실천방법론 하, 서울대학교출판부
장인협정영순 편역(1986) 사회복지실천론
김성경(1992) Perlman과 Compton-Galaway의 문제해결 모델의 비교와 적용 가능성에
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복지기관 지원사업 영등포 아동복지기관 지원사업
② 자원봉사 육성사업
③ 후원 육성사업
④ 연구개발사업
3) 행정지원사업 : 홍보출판사업
4) 사업 홍보 &보고
▶ 사회복지사의 역할
1. 초등학교 방과 후 프로그램 기획 및 운영
2. 가족지원
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사회복지사가 나서서 교사에게 문제 상황을 알리고, 교사의 역할을 주지시키는 것이 중요하다.
-왕따나 자살문제, 학교폭력등과 같은 문제가 발생되면 피해아동 부모는 가해아동에 대하여 강력한 처벌을 요구하기 마련이다. 혹은 부모는 자
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사회복지 현장실습 실습일지]
1. 실습일지 1차
2. 실습일지 2차
3. 실습일지 3차
4. 실습일지 4차
5. 실습일지 5차
6. 실습일지 6차
7. 실습일지 7차
8. 실습일지 8차
9. 실습일지 9차
10. 실습일지 10차
11. 실습일지 11차
12. 실습일지 12차
13.
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일반적 특성
2) 가해자의 특성
3) 피해자의 특성
3. 집단따돌림 발생 요인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교환경 요인
4) 사회 문화적 요인
4. 집단따돌림의 영향
5. 집단따돌림 실태
6. 집단따돌림 예방 대책
【 참고자료 】
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학교 행정대학원
-조해륜(2006), 서울시 가출청소년복지정책에 관한 연구, 서울시립대학교 도시과학대학원 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 가출청소년의 정의
3. 가출청소년의 요인 및 유형
4. 가출청소년의 심리적 특성
5. 가출청소년
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사회복지실천론, 한국방송통신대학교 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지실천과 생태학적 관점
1) 사회복지실천
2) 생태학적 관점
2. 생태학적 관점에서의 환경 체계
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 거시체계
4) 외부체계
5) 시간체
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모델의 이론적 기반
Ⅲ. 사회복지실천에서의 적용
1. 위기개입 모델의 개입 지침
2. 위기개입 모델의 목표
3. 위기개입 모델의 특징
4. 위기개입 모델의 과정과 사회복지사의 역할
5. 위기개입 모델의 기법
6. 유용성
7. 문제점
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사회복지학회, 한국사회복지학, 2002
이달엽, 재활과학론, 형설출판사, 1998.
이종길, '직업재활 과정에 있어서 직업 평가의 고찰', 심리재활 3호. 서울장애자종합복지관, 1986.
장애우권익문제연구소, 장애우복지개론, 나눔의집, 2001.
전영평, 「장
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