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사회복지란 무엇인가
Ⅲ. 사회복지 전달체계의 필요성
Ⅳ. 지방자치와 지역복지
Ⅴ. 지역사회복지의 여건변화
Ⅵ. 기업과 사회복지의 전략적 파트너십
Ⅶ. 사회복지 주민참여의 필요성
Ⅷ. 사회복지협의회의 향후 과제
Ⅸ. 21C
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사회에서의 학교사회사업가에 대한 인식부족과 제도적으로 불안정하게 자리 잡은 이 사회구조를 원인으로 볼 수 있다.
2. 제언 및 향후 과제
사회적으로 사회사업에 대한 인식이 아직 부족한 우리나라에서 학교사회사업을 제도화하고 구현한
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및 사례 발표
*출처: 김 상곤(2003), 가족체계를 대상으로 한 학교사회사업가의 역할 한국학교사회사업가협회 하계위크숍 자료집
7. 과제 및 전망
향후 한국 학교사회복지의 과제는 국가나 사회에서 아동청소년에 대한 사회복지사업 우선순위
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사회와의 연계 필요성
3. 학교사회복지의 주요 실천 영역
1) 개인 및 집단 상담
2) 위기 개입 및 정서적 지원
3) 학업 및 진로 지원
4) 가족 및 지역사회 연계
4. 향후 과제 및 발전 방향
1) 제도적 기반 강화
2) 학교사회복지사의 전문성
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학교사회복지는 학생들의 사회, 정서, 신체적, 학업 등의 문제를 해결하고 예방하기 위해 교육기관 및 지역사회의 협력과 지원을 받아 일어납니다. 학교사회복지의 개념과 목적, 필요성, 그리고 향후 과제에 대해 논하고자 합니다.
II. 학교사
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