|
많은 곳이라면 사례관리에 대해서 미리 공부를 해두고 가면 많은 도움이 될 것 같습니다. 1. 기관소개
2. 기관의 주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
6. 학교에 제안할 사항
7. 후배에게 한 마디
|
|
|
사회복지실천기술론, 나남출판
□ 문선화 외, 2007, 한국사회와 아동복지, 양서원
□ 부산광역시 교육통계 검색시스템
□ 보건복지부, 2005, 장애인 실태조사
□ 이영숙, 2005, “집단놀이치료가 일반 초등학교 학생들의 심리 발달에 미치는 영향-
|
|
|
1) 사회복지사업에서 해당 기관의 역할과 기능
2) 청소년 상담분야에서 요구하는 사회복지사의 자질 및 적성
3) 사회복지사업에서 청소년 상담 활동의 목적 달성
4) 인상적인 내용
5) 기관 현황에 대한 평가
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
사회복지사는 집단에게 정규적인 자문을 제공할 수는 있으나, 스스로 “일이 끝났다.” 라고 자평할수 있을 때보다 성공적으로 역할을 수행했다고 볼 수 있다. 이화여대 사회사업학과 편, 집단사회사업 실천방법론,
동인, 1996.
7. 사회목표 모
|
|
|
사회복지실천론. 양옥경 외. 나남출판. 2003.
노숙자 음주문제 해결을 위한 과제중심모델 (task-centered model)의 적용가능성에 관한 연구. 신원우 서울대학교 사회과학대학 연구원 2001 *목 차*
1. 등장배경
2. 이론적 기반
3. 주요개념
4.
|
|
|
사회복지실천론. 양옥경 외. 나남출판. 2003.
노숙자 음주문제 해결을 위한 과제중심모델 (task-centered model)의 적용가능성에 관한 연구. 신원우 서울대학교 사회과학대학 연구원 2001 *목 차*
1. 등장배경
2. 이론적 기반
3. 주요개념
4.
|
|
|
사회복지조직에 있는 사회복지사들이 임파워먼트를 향상시킬 수 있는 올바른 문화를 형성하는 것이 또한 급증하는 우리나라 사회복지조직들에게 부여되는 중요한 과제 중의 하나라고 할 수 있다.
참고문헌
이영실, 나임순 외 저, 인간행동과
|
|
|
있는 시간입니다. 적극적이고 성실한 자세로 많은 것을 배우고 발견하셨으면 좋겠습니다. 1. 기관소개
2. 기관의 주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
6. 학교에 제안할 사항
7. 후배에게 한 마디
|
|
|
것도 좋은 방법이 될 수 있으니, 슈퍼바이저 분과 끊임없이 소통하시기를 바랍니다. 1. 기관소개
2. 기관의 주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
6. 학교에 제안할 사항
7. 후배에게 한 마디
|
|
|
사회사업 방법론인 집단사회사업(Group Work), 사회복지조사, 사회복지정책 등의 기초가 싹트기 시작하였으며, 20세기에 들어와서 노동자계급의 성장과 함께 지식인에 의한 가교적 역할의 의의가 희박해졌다. 특히 제2차대전 후 각국 인보관 운
|
|
메뉴펼치기
