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복지예산 중 재가노인복지사업은 3.5%에 불과하다. 이것은 전액 지방에 이양되어 지방자치단체가 관리한다. 부족분은 지방자치단체에서 알아서 하라는 뜻이다. 지방자치단체는 재정자립도가 빈약하여 사회복지사업 전반에 걸쳐 새로운 사업
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사회복지실천도 사회경제적ㆍ인종적ㆍ민족적ㆍ구조적 다양성이란 보다 넓은 사회적 맥락에서 실천방법이 모색, 전개되고 있다.
참고문헌
가족복지학, 조흥식;김인숙;김혜란;김혜련;신은주, 학지사, 2005.
가족복지론, 성정현;여지영;우국희;
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사회복지사와 전문가들과의 연계를 통해서 도움을 받을 수 있도록 하여, 청소년의 인터넷 중독을 줄이기 위해 노력해야 합니다.
참고문헌
청소년문제와 보호 모경환, 이미리 외 1명 저 | 교육과학사 | 2014.08.30
청소년복지론 김향초 저 | 학지사
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사회복지서비스를 제공해야 하는 것이 현재 아동학대의 가장 큰 숙제라 하겠다.
<출저>
*네이버 지식검색&블로그
*네이버 뉴스
*보건복지부 통계자료
*이진숙 외 2명, <성인지적 가족복지론> 서론
들어가는 말
본론
1. 아동
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사회복지학개론』 서울대 출판부 1. 프로그램 개념
2. 프로그램의 유형
1) 연속성 유형
2) 재원조달 유형
3) 활동영역별 유형
4) 영역별 유형
5) 활동내용별 유형
3. 프로그램 과정
1) 준비단계
• 욕구, 문제, 과제의
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학교실. 안명옥. 2005. PP 43-46.
가족복지론 이원숙저 학지사 Ⅰ.아동성학대의 배경
Ⅱ.아동성학대의 개념
Ⅲ.아동성학대의 종류
Ⅳ.아동성학대의 단계
Ⅴ.아동성학대가족에 대한 개입
Ⅵ.문제제기
Ⅶ.아동성학대 현황
Ⅷ.아
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1절 피해자와 가해자에 대한 사례
제 2절 피해자/가해자의 문제점 및 원인
제 3절 피/가해자에 대한 학교사회복지사 개입
1. 가해자에 대한 개입
2. 학교에 대한 개입
3. 피해자에 대한 개입
4. 개입을 통한 전체적인 기대효과
Ⅲ. 결론
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과제.
권진숙. (2021). 사회복지실천과 법: 법률지식이 실천가에게 주는 의미. 사회복지법제연구, 13(2), 33-57. 사회복지법제와실천 2025학년도 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지 실천을 위한 사회복지법 학습 의의를 ‘정
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사회복지”, 『비판사회정책』.
박차상 외(2019), 『사회복지 윤리와 철학』, 서울.
구승영(2013). 윤리적 입장에 따른 학교상담자의 비밀보장 예외 판단 차이 분석. 서울대학교 대학원 박사학위논문.
김수정(2014), “사회복지사의 인권증진 역할
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론
지금까지 본론에서는 최근 증가추세인 학교폭력 가해자, 피해자의 문제해결을 위한 사회복지사의 역할을 생태체계적 관점에 근거 하여 논해 보았다. 학교폭력의 심각성에 비추어 볼 때 이에 대한 원인의 규명과 문제해결을 위한 정책적인
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