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론
II. 노인학교에서 죽음에 대한 교육을 시키는 이유?
1. 서 론
2. 죽음에 대한 이해
3. 노인교육과 노인복지
4. 죽음의 의미와 태도
1) 죽음, 죽어감, 죽음체계의 개념
2) 한국인의 죽음의 의미와 태도
3) 한국인의 죽음에 대한 태도
4)
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과제". 「월간조선」. 조선일보사.
최평길·박석희 (1994). "대통령실의 조직, 정책, 관리기능 비교연구". 「한국행정학보」. 28(4). 한국행정학회.
함성득 (1997). "대통령학의 이론적 고찰과 우리의 과제". 「한국행정학보」. 31(1).한국행정학회.
Fenn
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사회적 노력이 요구된다고 하겠다.
【재혼가정아동의 실태와 문제점 및 복지적 대응방안】
학 교 이 름
담당학과 :
담당과목 :
담당교수 :
작 성 자 :
제 출 일 : Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 재혼가족의 개념과 유형
1) 재혼가정의 개념
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학교, 2005.
장현문,「신자유주의와 한국의 교육개혁 : 김대중정부를 중심으로」, 석사 학위논문, 한양대학교, 2003.
조은선,「신자유주의 경제이론 논쟁에 따른 고등학교 사회과 경제교육 내 용 분석」, 석사학위논문, 한국교원대학교, 2008.
좋
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론의 관 점에서, 「행정논총」, 제36권 제1호, 1998.
"정부-NGO관계의 이론적 고찰", 「한국행정학회보」, 2000.
"한국 비영리단체의 사회경제적 역할에 관한 연구", 「행정논총」, 제37권 제1호, 서울대학교 행정대학원, 1999.
김혁래, "한국의 시민사
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학교 국어과 토의 토론 학습을 위한 교수-학습 방법 연구, 부산교대
김성장, 살아있는 모둠토의 수업방법 10가지, 서울:내일을 여는 책, 1996.
도화초등학교, 다양한 협동학습 활동을 통한 자기 주도적 학습력 신장(1997년 열린 시범학교 운영 보
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론, 변종화연화준, 한올출판사, 2003
스티븐 로, 『철학학교』, 창작과비평사, 2004 Ⅰ. 동성동본금혼제의 내용
1. 동성동본불혼(同姓 同本 不婚)의 원칙
2. 성과 본의 기원
3. 동성동본금혼제의 내용
Ⅱ. 동성동본금혼제 사회적 배경 및 변
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론, 서울 학지사
ⅲ. 윤종건(1988), 교육행정과 학교경영, 교학연구사
ⅳ. 이상섭(2001), 교육행정 및 교육경영, 형설출판사
ⅴ. 정일환(1995), 교육행정 및 교육경영, 대구효가대출판부
ⅵ. 주삼환(2003), 교육행정 및 교육경영, 서울 학지사
ⅶ. Wayne K
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복지정책과 노말라제이션 - 정상성개념의 형성과 진화」, 서울 : 홍익재.
* 咸世南 외 6인 공저(2000), 「先進國 社會福祉發達史」, 서울 : 弘益齋.
* 인터넷 사이트. I. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스웨덴 장애인 복지의 역사적 배경
2. 스웨덴 장애
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론(1997), 교육과학사
편집부(1998), 교육정책, 은하출판사 Ⅰ. 북한의 미술
Ⅱ. 북한의 영화
Ⅲ. 북한의 의생활
Ⅳ. 북한의 여가생활
Ⅴ. 북한의 교육
1. 유치원
2. 인민학교
3. 고등중학교
4. 전문학교
5. 대학
Ⅵ. 북한의 종교
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