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4) 협동치료 사용의 결정지침
5)평가
6) 이론과 협동치료
7) 협력스타일
8) 환자의 지각
5. 자문
1) 자문의 유형과 초점
2) 자문구조
가. 계약
나. 계획
다. 접촉
라. 보고
마. 평가
3) 저항
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, 2009
조선화, ‘청소년의 인터넷중독 예방 및 해소를 위한 거버넌스형 대응방안 연구’, 중앙대 석사학위논문, 2009
김태화, ‘지역사회정신보건센터의 정신보건사회복지 서비스에 대한 개선방안’, 성결대 석사학위논문, 2006
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1. 당뇨병 환자의 심리사회적 사정(Psychosocial Assessment)
2. 당뇨병환자의 정서적 반응과 적응
3. 당뇨병과 관련된 이슈
Ⅲ. 개입과정
1. 개인에 대한 개입
2. 가족에 대한 개입
3. 집단에 대한 개입
4. 기타 개입프로그램
Ⅴ. 종결과정
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평가
-본 사례는 프로그램 참여의 효과성을 보기 위하여, 학교적응도 검사, 적응행동검사, 사회성 평가 척도 등을 사전사후 검사하여 효과성 평가
d. 클라이언트 만족도 평가
-프로그램 종결 시점에서 프로그램 및 복지관 이용 전반에 대한 만
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결과
2) 4회 면담
가. 목적
나. 면담 내용
다. 면담 결과
3. 종결 단계 개입활동
1) 5회 면담
가. 목적
나. 면담 내용
다. 면담 결과
2) 6회 전화면담(사후지도)
가. 목적
나. 전화 면담 내용
다. 면담 결과
V. 평가
1. 지도감독자
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결과물을 낼 수 있었다는 점에 만족합니다.
12. 기타하고 싶은 말
우선 많이 부족한 저를 실습생으로 받아 주셔서 너무 감사합니다. 아낌없는 지도와 강의, 그리고 꾸밈없는 피드백과 슈퍼비전이 제가 앞으로 사회복지사가 되는데 큰 도움과
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결과 분석
Ⅳ. 프로그램 선정
1. 내용 및 일정
2. 가족 캠프 프로그램
Ⅴ. 인적자원 선발 및 관리
Ⅵ. 예산편성
1. 총예산 수급방법
2. 수강료 결정의 적절성
Ⅶ. 홍보
Ⅷ. 평가
1. 프로그램 참여자들을 대상으로 평가
2
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사정의 범위): 대상확인
3. 요구진단의 결과는 누구에 의해 사용되는가?
4. 예상되는 요구의 가치평가는? (예상효과)
5. 요구 조사의 시기는?
6. 요구 조사시 사용할 수 있는 조직의 내/외의 자원은?
7. 요구 조사의 방법은? (비용, 시간,
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사회복지실천기술론
강의주제: 집단을 대상으로 하는 실천기술Ⅰ(집단대상의 사회복지실천 준비와 사정)
학습목표: 집단을 대상으로 서비스를 제공하는 사회복지사가 알아두어야 할 이론적 지식과 함께 집단이 시작되기 전
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사회적 상황의 분석
3. 사정(진단계획)
1) 사정(진단계획)을 위한 체계 분류
(1) Ct체계
(2) 표적체계
(3) 행동체계
2)문제사정(진단계획)
(1)주요문제
가) ct체계와 표적체계, 행동체계가 보는 문제
나) 변화 매개(인)체계가
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