|
학교폭력
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 발생원인
3. 피해학생과 가해학생의 특성
4. 학교폭력이 야기하는 정신문제
5. 대책
Ⅴ. 강간
1. 강간의 정의
2. 강간은 왜 발생하는가?
3. 강간의 대상
4. 강간의 유형 및 실태
5. 예방
▣참
|
|
|
복지학회, 한국가족복지학.
박용순(2000), 청소년 성폭력 예방을 위한 사회복지적 접근, 한국청소년학회, 청소년 학 연구.
박유숙, 홍창희(2001), 『남편의 폭력이 아내의 정신병리에 미치는 영향』, 부산대학 교 심리학과.
백운학(1999), “학교폭
|
|
|
사회복지학에서 조사방법론 연구가 필요한 이유
Ⅱ.설문조사법에 의한 사회복지 조사방법론의 사례
<사례1> '부모의 이혼여부'와 '청소년의 자아 존중감 및 생활 만족도'와의 상관관계
1.결과 분석 및 요약
2.설문조사 내용
3.설문조사
|
|
|
사회참여와 성폭력
◈ 이혜숙, 학교 성폭력 예방을 위한 연구 - 미국 : Title IX - 경희대학교 교육문제연구소 논문집
◈ 이원숙, 성폭력과 사회복지
◈ 조철희, [전교학신문]대학 내 성폭력 문제의 원인과 대책, 세계일보, 2005
◈ 한국정책원구원,
|
|
|
문제의 설정
3) 문제의 외재화
4) 문제의 내력과 영향력 탐색
5) 예외 상황 탐색과 독특한 결과 발견하기
6) 대안적 이야기 만들기
7) 대안적 이야기 굳히기
7. 이야기치료의 사례
1) 문제이야기 파악 과정
2) 문제이야기 분리 과정: 외재화
|
|
|
문제대인관계수준과 평균 학업성적에 관한 더미회귀분석
6-1)도박집단에 따른 문제대인관계수준 더미회귀분석
6-2)도박집단에 따른 평균 학업성적 더미회귀분석
5. 결론
1) 주요 결과 요약
2)연구의 제한점 및 사회복지 실천을 위한 함
|
|
|
사회복지대 학원 석사학위논문.
오동철(2001), 뱅크 스트리트 프로그램(www. happycampus,com 리포터기사, 2001.6.7).
EPIE(1971), Early Childhood Education: How to select and evaluate materials, EPI Educational Product Report.
Kohlberg, L., & Mayer, R(1987). Developmental as the Aim of Educatio
|
|
|
학교 대학원 논문, 2008.
조미옥, 아동과 학부모의 지역아동센터 만족도에 관한 연구, 중앙대학교 사회복지학과 논문, 2011.
한지은, 서울시 지역아동센터 음악프로그램의 실태 및 음악강사 인식 조사, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2016.&nbs
|
|
|
학대 예방 프로그램 실시
아동학대는 부모의 사회경제적 수준과 보다 밀접한 관련을 보여주며, 신체적 보호에 비해 교육적, 정서적 보호가 부족하다는 문제점이 드러났다. 또한 아동을 밤늦게까지 혼자 집에 두는 일 또한 안전사고, 비행과
|
|
|
문제점
(1) 보육 예산의 변화
(2) 보육사업의 양적 확대
(3) 보육서비스의 질적 수준
(4) 보육대상 선별주의적 특성
6. 아동보육의 과제 및 개선방안
Ⅱ. 방과 후 보육사업
1. 방과 후 부육사업의 개념
(1) 공부방
(2) 학교 방과 후 아동
|
|
메뉴펼치기
