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사회복지회, 정신지체인과 성: 욕구, 기대, 갈등, 가톨릭정신지체인 부모회 세미나
자료. 1996.
서울시립남부장애인종합복지관, 정신지체인의 성과 결혼, ’95 부모교육, 1995.
여성사회교육원, 나는 똑바로 크고 싶어요(여성교육교재 21), 1997
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현실화
4. 재정적인 지원과 경비의 수납
5. 가정위탁관리의 전달체계와 지방자치단체의 책임
6. 위탁아동과 보호자 권리 및 후견인에 대한 규정
Ⅵ. 결론
Ⅶ. 기관방문 보고서
- 한국복지재단 서울특별시 가정위탁지원센터
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3. 가정폭력에 대한 사례
Ⅳ 관련법규
1. 가정폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법
2. 가정폭력방지 및 피해자 보호법률
3. 법의 문제점 및 개선방안
Ⅴ가정폭력의 대책
1. 1차 예방
2. 2차 예방
3. 3차 예방
4. 보호 시설
Ⅵ 결론
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사회복지를 실천하는 것으로 위기에 직면한 빈곤 결손 가족을 지역 사회 안에서 삶의 주인으로 세우는 것이다. 오랫동안 황폐화되어 있는 빈곤 지역 사회 내의 왜곡된 제도, 불합리한 정책, 공동체 의식의 결여, 인간성 상실 등의 문제를 해결
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문제
3) 교육문제
4) 성문제와 건강문제
5) 비행문제
6) 가정 및 학대문제
2. 원인 분석
< 요인별로 본 가출 원인 >
1) 개인적 요인 (미시 이론)
2) 가족적 요인
3.현대의 사회정책
4.해결책 및 대안
5.문제해결을 위한 사회복지
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문제의 문화론적 재해석
1. 가출의 배경요인
2. 가출청소년의 생활과 문화
3. 가출의 의미
Ⅲ. 가출청소년을 위한 복지정책적 대안 모색
1. 연소노동자의 법적지위 보장
2. 건전한 청소년 직업
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지급
(3) 빈곤아동의 발달 단계에 따른 체계적 건강관리 필요
(4) 지역아동센터의 교육·복지·보건 통합서비스 제공
8. 빈곤아동의 대책
① 행정정책차원
② 민간사회복지 실천서비스
9. 빈곤아동의 기사
10. 빈곤아동의 사례
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학교, 사회복지관, 언론, 사회복지기관과 함께 지역적인 사회 연결망을 구축하고, 청소년 성 매매에 관련된 정책문제를 정부에게 요구해야 할 것이다.
또한 죤 스쿨(John School)제도라는 것이 있는데, 죤 스쿨이란 성 매매특별법 위반자에 대하
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사회복지관
3. 보육시설
4. 초등학교
Ⅴ. 방과후교육(교실, 방과후아동보육)의 프로그램
Ⅵ. 방과후교육(교실, 방과후아동보육)의 문제점
1. 다양한 예산지원 확대로 기존 시설의 운영 활성화의 어려움
1) 교실의 협소함
2) 다양한 보육
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Ⅲ. 청소년 문제의 유형
1. 청소년 성 문제
2. 청소년 가출 문제
3. 청소년 학원폭력 문제
4. 청소년의 집단 따돌림 문제
Ⅳ.청소년 문제의 해결책 및 사화 복지 차원의 전략
1.청소년 문제의 해결책
2.사회 복지 차원의 전략
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