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사회적으로 때리는 것이 허용되고, 분노를 조절하지 못해서, 그 어떤 이유를 붙여서 설명할 수 있지만 폭력이 발생했을 때는 그렇게 할 수 있는 상황이 되어졌기 때문이다. 따라서 폭력이 치료되어지기 위해서는 때릴 수 없도록 해야 한다. 개
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[1]첫머리에―처벌주의에서 보호주의로
[2] 범죄를 일으킨 아동에 대한 형사처벌
[3] 비행 혹은 범죄를 일으킨 아동의 처우 -아동청문제도
<참고>
1. 우리나라 청소년 범죄 유형
2. 우리나라 소년법 상의 처우
3. 모친살해사건
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사회
3. 현대기업에서 기업가의 의미
1) 투자자인 기업가
2) 전문경영자(professional manager)
Ⅲ. 기업가(기업인, 경영자, 경영인)의 유형
1. 소유경영자(woner manager)
2. 고용경영자(employed manager)
1) 경영활동을 기능적으로 구분
2) 문제
3. 전문
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문제로만 방치 할 것이 아니라 사회의 문제, 국가의 문제로 인식하여 알코올 중독자가 발생하지 않도록 하는 사전예방이 필요 할 것이며, 이미 알코올 중독자가 되어버린 사람들에게는 그들이 적절히 자기 의지를 조절하여 이성과 욕망의 균
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교육지원의 확대가 절실히 필요하다. 1. 소년소녀가장의 개념
2. 소년소녀가장의 발생원인
3. 소년소녀가장의 특성
4. 소년소녀가장 가정의 지원실태
5. 소년소녀가장 가정지원사업의 문제점
6. 소년소녀가장 가정지원 개선방안
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학교 공동체를 넘어서 지역공동체 의식을 가질 수 있다.
참고문헌
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013
이경희, 가영희 외 저, 청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양
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사회적 부적응 문제는 이미 가정과 학교 차원에서 감당하기 어렵다. 이에 따라 서울여자대학교 내 엘림심리상담연구소는 심리적으로 어려움을 겪는 남양주시 거주 아동을 대상으로 면접상담을 진행하고 적응력 향상, 자신감 증진, 자기 성장
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) 1.청소년 평생교육의 개념
2.청소년 평생교육의 필요성과 의의
3.학교교육과 청소년 평생교육의 차이점
4.우리나라 청소년 평생교육
5.외국의 청소년 평생교육
6.우리나라 청소년평생교육의 실제
7.청소년 평생교육의 과제
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인재개발
3. 유한킴벌리의 윤리규범
4. 유한킴벌리의 복지제도
5. 유한킴벌리의 봉사하는 기업문화(사회공헌)
Ⅳ. 상생의 노사문화
1. 근무제도의 혁신과 평생학습의 실현 (4조2교대제)
2. 지식근로자양성
3. 가족친화적 경영
Ⅴ. 결론
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학교 대학원
2. 여가 선용과 참여 모체의 활성화에 대한 연구. 중앙대학교 대학원
3. 여가 활용 실태 및 여가 의식에 관한 연구. 중앙대학교 체육학과
4. 한국 경제 신문. 2002년 10월 2일
5. 여가 정보론. 육영조(1997) 서울 : 도서출판 홍경.
6.
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