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프로그램에 대한 설문조사
지도자 코멘트
프로그램 내용에 대한 코멘트
프로그램 총 마무리 및 요약
'한울터기' satisfaction-sheet
) 채성현, 학교사회사업 사업계획서(학교 부적응 청소년 예방·치료를 위한), 선의은행사회복지관 내부자료(서울:
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복지회관의 가족복지접근방식은 실효성이 있다고 생각된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역적특성
2. 가족복지프로그램의 실태파악
1) 요보호대상 가정의 가족기능강화 사업
2) 가족문제 예방사업의 추진
3) 학교사회사업의 안정적 기반구
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액(단위:원)
출처
내일을 여는 교실
5반*1회*10,000원
50,000
학교지원금
꿈이열리는 교실
4반*1회*10,000원
40,000
학교지원금
간부교육프로그램
선물비, 집단활동비 등
60,000
학교지원+태화복지관
푸른나눔터운영비
-상주형 학교사회사업가 인건비
4
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있어서, 또래집단·학교·사회에 적응하도록 하여 돕는다. 그리고 궁극적으로는 심리적 안정감과 자아존중감 회복, 대인관계의 개선 등의 통해 정상적인 교육을 받도록 하여 청소년 복지를 증진시키는 데 그 효과가 있다. 또한 이 프로그램에
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학교 이름 등은 공개되지 않기 때
문에 비밀 보장되고, 프로그램 개발용으로 사용되오니 안심하시고
성의껏 답해주시기 부탁드립니다.
감사합니다.
2004년 00월.
중학교 1 학년 반 성 별: 남, 여
Ⅰ. 성지식에 관한 설문
※ 다음은 성 지식에 관
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사회 학습실(1999).
JPICNIC의 미래를 향한 법률포럼, "인터넷과 컴퓨터범죄의 신동향", (1999).
이형진, 컴퓨터범죄예방대책에관한연구, 원광대행정대학원석사학위논문, (1997)
최규택, 컴퓨터범죄와이에대한형법적대응에관한연구, 전남대대학원
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사회복지법인두레일터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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우리학교방과후사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영
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사회적협동조합별사탕학교에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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사회적협동조합별사탕학교에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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사회적협동조합별사탕학교에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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복지의 중요성을 깨달았습니다. 당시 학교 내에서 일어난 학생 우울증 사례를 접하며 학생들의 정서적 지지와 상담이 얼마나 중요한지 체감하였으며, 이후 학교복지 프로그램에 Volunteering 활동을 지속적으로 참여하였습니다. 특히, 중학교 때
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사회 복지센터와 연계하여 저소득 가정 학생들의 학습지원을 담당하면서, 3년 간 총 350명 이상의 학생들이 참여하였고, 이 중 90% 이상이 시험성적 향상과 자신감 상승을 경험하였습니다. 이후 학교 내 복지 프로그램 기획에 직접 참여하여, 학
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학교 내 상담심리사 자격을 취득하고 지역 내 학교들의 복지 프로그램 개선에 참여하여, 학생 300여 명 대상 맞춤형 복지서비스 제공과 연계율 15% 향상을 이루어냈습니다. 또한, 청소년 대상 학교폭력 예방 프로그램에 참여하여 약 500명의 청&n
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사회 봉사활동에 참여하며 타인을 도우는 것에 큰 보람을 느껴 왔습니다. 특히 지역 복지센터에서 무료 상담 및 복지 프로그램을 기획하고 운영하며 200명이 넘는 이웃들을 지원한 경험은 진로 선택에 큰 영향을 미쳤습니다. 이후 대학교 시절
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사회복지사로 마음이 바뀌었습니다.
중학교 1학년 때, 처음 처음 자원봉사활동을 하게 되었는데 장애인들과 직접 어울리며 마음으로 소통하는 방법을 알아갔고 장애인을 대하기 전, 편견이 있었으나 자연스럽게 프로그램에 참여하게 되면서
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사랑을 나누는 가족(자동완성형포함)
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