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폭력 가해 피해 학생 집단별 비교
학교폭력의 사회적 원인
학교폭력의 개인적 원인
폭력 가해방법
폭력 피해경험
폭력 피해장소
폭력 가해자와의 관계
폭력 가한 후의 느낌
학교폭력 실태
교사도 폭력예방교육 의무화
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학교폭력신고상담전화 063-653-1318
(2) 인터넷 또는 시설
- 한국 청소년상담원 http://www.kyci.or.kr
- 학교폭력대책국민협의회 http://www.ttastop.org
- 왕따 닷컴 http://www.wangtta.com
- 왕위모 http://myhome.naver.com/dhkddnla
- 청소년폭력예방재단 http://www.jikim.net
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예방할 수 있는 제도적 장치가 선행 되어야 할 것이다.
[참고문헌]
<강원아동학대예방센터 고주애: 가톨릭대 사회복지대학원>석사논문
아동학대방지-신고, 상담센터 (사이버상담)-http://www.childabuse.or.kr/
아동학대방지-신고, 상담센터 (사이
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복지정책
1. 가족복지정책의 전제조건
2. 가족복지정책의 실체 모색
3. 정부가족복지정책 프로그램의 현황과 문제점
Ⅱ. 가족정책
1. 가족정책의 대상
2. 가족정책의 범위
3. 가족정책의 유형
4. 가족정책의 방법
5. 한국 가족
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학교사회사업의 제도화.
8) 아동을 위한 건전한 생활환경과 여가시설의 확충
9) 북한 이탈 아동 및 결혼이민자 가족의 아동에 대한 관심과 지원.
4. 선진국 아동복지의 특성
1) 일본의 아동복지제도와 다양한 서비스 프로그램
2) 스웨덴 아
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사회복지정책에서 앞으로 해결되어야 할 과제는 4대사회보험, 공공부조, 및 사회(복지)서비스에 통용될 수 있는 공통의 목표와 기본원리의 정립문제
2)사회복지정책 프로그램의 내실화
-공공부조와 각종 사회서비스 프로그램의 양적, 질적
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학교, 사회복지관, 아동과 청소년복지기관,종교단체,언론,대학관련학과(의학, 간호학, 사회복지학, 아동복지학 등), 의사회, 변호사회가 함께 지도적 사회 연결망을 구축하고 예방과 치료에 대한 총체적인 대처방안을 강구해야 한다.
▶ 참고
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관련 보도
1. "툭하면 때리고 화내는 엄마 아빠 무서워요"
2. “11세 맹인 제자를 성폭행한 여교사”
※참고 : 치료양상
1. 일차적 예방프로그램
2. 놀이치료
3. 개인치료
4. 집단치료
5. 가족치료
5. 가족치료
결론
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복지론 양지
한상철 청소년문제행동 학지사
홍봉선 청소년복지론(2002) 양서원
비행소년의 생활세계
정옥분, 청년발달의 이해
이성구 비행청소년의 이해
이지현, 청소년 비행의 원인 및 예방 대책에 관한 연구 Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1.
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사회 개선방안
① 지역사회와 학교주변의 비교육적 환경과 유해환경 정비
② 청소년들의 건전한 놀이문화의 정착을 유도
③ 대중매체의 교육적 기능 강화
④ 국민적 차원에서 도덕성 강화를 위한 노력 ◎ 학교폭력
◎ 학교폭력 문제의
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