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학교는 학생들의 진정한 교육을 위해 존재하는 기능을 회복할 것이다. 이에 앞서 중요한 것은, 과거 학교사회복지의 역사적 잔재에 대한 의식개혁 운동은 더욱 발달된 학교사회복지의 프로그램과 학교사회복지 실천가들의 적극적인 행동을
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사회사업원론》, (서울: 인간과 복지), 2005 Ⅰ. 화상의 구분·················· 2
Ⅱ. 화상환자와 가족··················· 2
1. 화상환자의 일반적 심리특성
2. 가족의 역할
Ⅲ. 화상환자의 치료················
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학교 폭력 발생요인에 대한 연구, 석사학위논문:호서대학교 행정대학원, 2002
고효순, 초등학교 학생들의 또래집단 형성과 학교생활만족도 및 학교폭력과의 관계, 석사학위논문:경희대학교 교육대학원, 2003
장지영, 초등학생 학교폭력에 영향
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학교폭력에 관한 예방과 개입영역을 구분하고 이에 따른 사업계획을 수립후 관련기관의 전문사업들을 반영하여 중장기적으로 지역사회 청소년들의 안전에 역점을 두고 역량있게 사업을 추진해야 한다. 청소년들의 동아리활동, 봉사활동, 진
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학교는 학생들의 지적능력을 향상시키는 교육의 장소 뿐만 아니라 모든 학생들의 총체적인 삶의 질이 학생복지의 실천 장소가 되어야 한다. 1.서론
2.본론
1)학교복지우선지원사업
2)지방자치단체사업
3)We start & 드림 스타트 사업
3.결
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사회복지전공 학부생 실습지도 모델 개발에 관한 연구, 서울여자대학교 대학원 사회사업학과 박사학위논문
ⅴ. 진량초등학교, 심화·보충형 수준별 학교 교육과정 편성·운영
ⅵ. 한국발달상담연구소출판부(1999), 집단상담 프로그램, 대구 :
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사업비를 충당하고자 함
8, 참고자료
사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여
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학교 교육대학원]
김경숙(2002). 강점관점에 기초한 집단사회사업 프로그램이 흡연징계 여자중학생의 흡연태도에 미치는 영향. 부산대학교 대학원 석사학위논문.
김정주. (2010). 청소년의 성격적 강점과 학교생활 적응도 간의 관계. [석사학위
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학교 대학원
14. 뇌졸중 환자 가족에 대한 제안
1) 뇌졸중 환자의 발병에서부터 홀로서기까지의 기간에서 차지하는 병원 간호는 일부분이기 때문에 병원간호는 지역사회 간호, 가정간호 사업으로 그 반경을 넓혀 입원기가에 시작 된 재활이 지
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학교사회복지사의 사회적 지위와 처우 개선 또한 전문적인 양성 체계와 함께 추진되어야 할 과제이다. 아무리 훌륭한 양성 프로그램을 만들어도 학교사회복지사의 사회적 인식이 낮고 처우가 열악하다면 우수한 인재들이 이 분야에 진입하
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