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학교사회복사 선생님이 고생하시는 걸 보시고 격려해 주시고 챙겨주신다고 하셨습니다. 그리고 때로는 학생들에게 프로그램을 적용하기 위해 학과수업 한시간 정말 비워주시는 걸 좋아하시는 선생님도 계신다고 하셨습니다. 그래서 저희가
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사회적 흐름의 파악에 곤란이 있음. 연산능력도 많이 발달 지체된 양상임.
4) 기저의 우울감과 불행감이 시사됨. 이는 만성적으로 있어 온 것으로 보이며, 주의력 집중력의 문제와 학업 부진 및 또래관계에서의 부적응 등으로 나타날 수 있겠
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사회조직사업의 활동을 각종 조직과 사회적인 수준에 개입하는 ‘거시적’ 실천으로 간주하게 되었다. 거시적 수준에서의 교육은 기관경영, 지역사회조직화, 정책개발과 실천에 관한 것들로서 사회복지행정과 사회복지정책과의 구분이 어
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사회사업훈련학교 개설(뉴욕COS)
1756
정신병원 설립(펜실베니아)
1889
소년재판소 설립(시카고)
1765
인지법(Stamp Act)제정
1903
시카고대학- 시민박애학교 설립
1773
최초 주립정신병원 설립(버지니아)
1904
미국 아동노동위원회
1790
최초 주립고아원
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사회학적 이론
(1) 긴장이론(strain theory)
(2) 통제이론(control theory)
(3) 문화적 일탈이론(cultural deviance theory)
(4) 낙인이론(labelling theory)
5. 청소년문제의 유형
1) 근로청소년층과 학생층
2) 중산층의 청소년문제
3)
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사회내의 약국, 병원 등 의료기관, 상담실, 청소년쉼터, 학교, 미혼모시설, 입양기관, 경찰, 법원 등 협력적으로 연계되어야 함.
<참고문헌>
김진화 외, 청소년문제행동론, 학지사, 2002,
미혼부모복지사업과 청소년비행
1. 미혼부모사업의
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학교 대학원 석사학위논문.
김도희, 박영준, 장재원(2017). 청소년의 학업스트레스가 스마트폰 중독에 미치는 영향연구: 자아존중감, 부모지지, 친구지지의 매개중심으로. 학교사회복지.
김병년(2013). 청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에
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사회에 대한 불신을 키움으로써 범죄자를 양산하는데 일조해 왔다.
최근 극악무도한 범죄를 저지른 범죄자들의 면면을 살펴보면 대부분, 사회의 무관심과 상대적 박탈감으로 인해 사회에 적응하지 못하고 사회에 대한 복수심을 불태워온 자
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프로그램(방과후아동보육, 교육)의 정의
Ⅲ. 방과후프로그램(방과후아동보육, 교육)의 필요성
1. 부모님의 취업 유무에 따른 필요성
2. 건강하고 안전한 생활과 다양한 교육 및 사회교육
Ⅳ. 방과후프로그램(방과후아동보육, 교육)의 현
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사회사업, 상담 심리, 교육학을 전공한 대학생이나 교사들이 학생 상담에 참여할 수 있도록 학교 사회사업을 적극 활성화해야 한다. 교사들은 인간화 교육을 실행할 수 있는 교육 방법과 프로그램을 교육 실천의 장에서 만들어내야 하며, 학
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