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학교생활 및 일상생활 적응능력을 향상시킨다.
3. 사업 추진 사항
- 본교가 중심학교가 되어 학교 간 공동 프로그램 개발 및 운영
- 특수교사 및 지역사회교육전문가를 중심으로 학교 간 연계를 통해 학교별 의견을 수렴하여 프로그램 계획 및
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복지실천가는 보다 많은 법 이론을 습득해야 하고 사회복지실천과 관련된 법적인 지식과 기법의 교육이 필요하고 입법과정과 행정과정의 이해가 필요. 그 이유는 법령의 법리적 해석능력은 입법목적을 무시, 침해, 또는 파괴하려는 시도를
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가 13,656명(21.9%)로 가장 높게나타남. 등록장애인의 수는 60세 이상이 1/3이 넘음. 1. 기관의 역사
2. 기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
4. 기관의 행정사항
5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
6. 사회복지기관으로서 지
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목적
5. 위 스타트 5대 프로그램 (5대 추진사업)
1) We Start 마을 만들기
2) 건강지킴이 만들기
3) 희망의 집 꾸미기 사업
4) 교육출발선 만들기
5) 후견인 맺어주기 사업
Ⅲ. 과제를 마치고 나의 생각
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사회복지관에서는 가족복지상담사업의 일환으로 한부모가족 대상의 상담, 교육, 가족캠프, 아동 및 청소년프로그램 등을 실시
③ 모부자복지시설의 프로그램
여성가족부는 모부자복지시설에서 한부모가족을 위한 자립지원프로그램 실시를
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전문가 모니터링(monitoring) 등을 활용하는 방안 마련 필요하다
Ⅱ. 산재보험기금
Ⅲ. 국민연금기금
Ⅳ. 주택기금
Ⅴ. 방송발전기금
Ⅵ. 인력활용기금
Ⅶ. 장애인직업재활기금
Ⅷ. 학교발전기금
1. 기부금품
2. 자발적 조성금품
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사회보장론, 박영사, 1991
- 최선화 외, 사회문제와 사회복지, 경기: 양서원, 2000 * 장애인복지정책
Ⅰ. 장애인복지정책의 역사적 전개
Ⅱ. 장애인복지정책의 주요내용
1. 장애발생예방 및 재활교육
가) 장애발생예방
나) 의료, 재활치
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가족의 자녀양육기능이 충실하고, 가족과 지역사회의 복지기능을 사회복지서비스로 보충한 후에, 피할 수 없는 경우에 대리적 서비스를 실시할 것을 제안한다. 이러한 관점에서 볼 때, 전체 아동을 위한 체계적인 상담사업과 정보제공 사업
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학교 http://www.njoyschool.net
EBS 교육방송 http://www.ebs.co.kr
서대문 가정행복학교 http://ihappyhouse.org
한국 가족상담교육 연구소 http://www.consult.or.kr
정신과전문병원 백상 http://www.npspecialist.co.kr
번동3단지종합사회복지관 http://www.bestbun3.or.kr ### 들
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학교를 대하게 되지만, 지속적인 관계를 맺게 된다. 이 과정에서 상담을 제공하는 전문가가 사회복지사임을 알리고, 홍보물을 통해 학교사회사업에 대해 소개하는 것도 교육계에 학교사회사업에 대한 저변확대를 꾀할 수 있는 좋은 기회라고
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