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상호이해 부족과 이해관계 갈등
2. 대처방안
1) 학교사회사업의 방향설정의 적절성 확보
2) 학교 특성에 맞는 학교사회사업의 실시
3) 학교사회사업의 다양한 프로그램의 개발
4) 학교사회사업의 전문가 육성
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학교와 학생들에게 적용하는 것이 바람직할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 유수혁(2022), 청소년의 학업스트레스가 우울에 미치는 영향, 대구한의대학교 일반대학원.
2. 주석진ㆍ조성심 외 5명(2020), 학교사회복지론, 양서원.
3. 백경진(2007), 청소년의
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학교사회복지의 필요성
2.1. 학생의 전인적 발달 지원
2.2. 위기 개입 및 예방적 접근
2.3. 사회적 연대 및 지역사회 통합
3. 학교사회복지사가 해야 할 일
3.1. 학생 상담 및 지원 서비스 제공
3.2. 교육 및 훈련 프로그램 개발
3.
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론
아동을 위한 학교사회복지 프로그램을 운영함에 있어서는 학교사회복지 모델의 선택, 학교사회복지사의 역할과 기능 그리고 합리적 절차와 운영 등 제반문제가 있을 수 있다. 또한 지역사회자원과 학교자원 그리고 가정간의 연계 과정에
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학교 사회복지사는 학교와 학생들의 개별적 차이를 존중하며 보호하는 전제 아래 학교사회복지 실천을 해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 홍봉선(2020), 학교사회복지론, 공동체.
2. 전승현, 담배 피웠다고…고교 행정실장이 체벌·강제 흡연 \'논
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학교’
http://m.kyeonggi.com/?mod=news&act=articleView&idxno=1219976 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례연구 선정기업 개요
2. 설립목적
3. 사업내용
4. 조직형태 / 인력구조
5. 비즈니스모델
6. 예상성과
7. 사례기업이 주는 함의
Ⅲ. 결론
참고문
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학교
박성원(2008), 교사의 인간관계와 학교조직풍토의 관계, 공주교육대학교
박영배(1970), 학교행정가의 인간관계 기술과 교사사기와의 관계에 관한 연구, 연세대학교
이정은(2003), 인간관계 개선프로그램이 자기효능감과 학교 생활 적응에 미
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사회복지실천 현장에 잘 적용되고 실천되었으면 하는 바램이다.
Ⅳ. 참고문헌
주석진, 학교사회복지론, 양서원, 2020
장수한, 학교사회복지론, 공동체, 2017
김영란, 청소년의 학교적응에 미치는 임파워먼트의 영향, 한국가족복지학, 2007 Ⅰ.
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학교. 대학원 석사학위 논문.
구본미(2015). 행동억제기질, 지각된, 부모의 과보호행동, 또래애착 아동의 사회적 위축행동에 미치는 영향, 동덕여자대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비행 청소년의 일반적인 특성
1) 가족
2) 사
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학교 내 복지 전문 인력의 직무특성과 사례관리 수행에 관한 연구 학교사회복지사와 교육복지사 비교를 중심으로, 이창숙, 성결대학교, 2021.
https://www.dbpia.co.kr/Journal/articleDetail?nodeId=NODE10631185 학교사회복지론
1. 학교사회복지의 필요성과
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