목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교사회사업의 개념
Ⅲ. 학교사회사업의 흐름
Ⅳ. 학교사회사업의 목적
Ⅴ. 학교사회사업의 업무와 역할
1. 학교사회사업가의 업무
2. 학교사회사업가의 역할
Ⅵ. 학교사회사업의 효과
1. 직접효과
1) 아동의 올바른 성장
2) 학생의 학업성취 목적 달성
3) 지역사회중심학교로 발전
2. 간접효과
1) 긍정적인 대 사회적 학교이미지 형성
2) 지역사회 공동체성 함양
Ⅶ. 외국의 학교사회사업 사례
1. 미국의 학교사회사업
2. 독일의 학교사회사업
Ⅷ. 학교사회사업의 문제점과 과제
1. 학교상담의 문제점
1) 학교사회사업의 법적, 제도적 정착과정에 따른 문제점
2) 초․중등학교에서의 학교사회사업체계의 미확립
3) 사회사업가의 역할 및 역량에 따른 문제점
4) 관련집단의 상호이해 부족과 이해관계 갈등
2. 대처방안
1) 학교사회사업의 방향설정의 적절성 확보
2) 학교 특성에 맞는 학교사회사업의 실시
3) 학교사회사업의 다양한 프로그램의 개발
4) 학교사회사업의 전문가 육성
Ⅸ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 학교사회사업의 개념
Ⅲ. 학교사회사업의 흐름
Ⅳ. 학교사회사업의 목적
Ⅴ. 학교사회사업의 업무와 역할
1. 학교사회사업가의 업무
2. 학교사회사업가의 역할
Ⅵ. 학교사회사업의 효과
1. 직접효과
1) 아동의 올바른 성장
2) 학생의 학업성취 목적 달성
3) 지역사회중심학교로 발전
2. 간접효과
1) 긍정적인 대 사회적 학교이미지 형성
2) 지역사회 공동체성 함양
Ⅶ. 외국의 학교사회사업 사례
1. 미국의 학교사회사업
2. 독일의 학교사회사업
Ⅷ. 학교사회사업의 문제점과 과제
1. 학교상담의 문제점
1) 학교사회사업의 법적, 제도적 정착과정에 따른 문제점
2) 초․중등학교에서의 학교사회사업체계의 미확립
3) 사회사업가의 역할 및 역량에 따른 문제점
4) 관련집단의 상호이해 부족과 이해관계 갈등
2. 대처방안
1) 학교사회사업의 방향설정의 적절성 확보
2) 학교 특성에 맞는 학교사회사업의 실시
3) 학교사회사업의 다양한 프로그램의 개발
4) 학교사회사업의 전문가 육성
Ⅸ. 결론
참고문헌
소개글