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사회연구원
정혜경(2012) 죽음을 준비하는 건강교육프로그램에 관한 제언. 한국노년학연구
김길자. 2004. “평생교육 관점에서의 노인교육 프로그램 연구”. 성신여자대학교 대학
원 박사학위논문. 1. 서론
2..노인개념 및 특성
3. 노인교육
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무비판적 수용
Ⅵ. 대안
1. 제작자 측면
1.1. 과도한 시청률 경쟁 지양
1.2. 코미디 장르의 다양화
2. 수용자 측면
2.1. 미디어 교육을 통한 시청자의 의식 제고
2.2. 시민들의 모니터링 및 참여
Ⅶ. 결론
※ 참고문헌
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학교보건, 홍경 (2000. 8)
4. 한국보건사회연구원, 건강증진 개발센타, 이달의 건강길라잡이 2월호
5. 이지원(한양대학교 대학원 석사학위 논문), 청소년의 흡연과 환경적 요인, 스 트레스 및 자기효능감과의 관계에 대한 연구 (1997. 12) 1. 서론
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학교
◈ 조금숙(2005), 어머니의 양육태도가 아동의 사회성 발달에 미치는 영향, 대구가톨릭대학교
◈ 허혜진(2011), 공감적 행동 인지프로그램이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향, 울산대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회성발달(사회성의 발달)의
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프로그램 개발 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터뷰 조사내용
1) 인터뷰 대상자 기본 인적사항
2) 대상자가 생각하는 가족의 정의
3) 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
4) 가족교육 요구 분석
2. 교육프로그램 구성
1) 대상자에게 필요한 교육내
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사회,학습)의 구성원칙
Ⅶ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 현황
Ⅷ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 문제점
Ⅸ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 전략
1. STS 학습과 신문 활용, 최신 과학, 과학자 이야기
2. STS학습과 토론
Ⅹ. ST
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사회복지전문대학원 석사논문
윤인석, 2008, 『학교폭력 발생요인의 변화분석』,건국대 교육대학원 석사논문
이소희 외, 2005, 『청소년복지론』, (나남출판: 파주)
이수화, 1999, 『초등학교 학교폭력 실태 분석』부산교육대 교육대학원 석사
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학교 교육대학원.
12. 최락원(2006), 학교교육과정평가체제 분석을 통한 교사평가체제 개선 연구, 전북대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. ?교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 ?교육과
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프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오.
1) 선정 집단과 실시할 교육 프로그램(what)
2) 교육 프로그램 선정 이유(why)
3) 교육 프로그램 진행 방식(how)
2. 지역사회에서의 시민교
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프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개별화 교육 프로그램의 정의
2. 개별화 교육 프로그램의 구성요소
3. 개별화 교
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