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학교 살리기 연대모임(1997), 농촌 지역 사회 교육의 어제, 오늘 그리고 내일 - 두밀학교 살리기 운동을 중심으로, 심포지움 자료집
문화체육부(1993), 청소년 수련시설 설계기준 및 모형개발 연구, 문화체육부
위성식(1993), 사회체육학 개론, 한국
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활성화
3) 학생들의 발달 단계에 적합한 진로교육 실시
4) 지역사회 상담관련 기관과 네트워크 구성
5) ?학생 상담 자원봉사제?의 효율적인 운용
Ⅵ. 향후 학교생활지도(학생생활지도)의 제고 과제
1. 지도 방법
2. 추진방법
참고문헌
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학교 컴퓨터 교육의 기본방향과 대책, 서울: 한국교 육개발원, 1993.
최정호 외, 정보화사회와 우리, 서울: 소화출판사, 1995.
크리스챤아카데미 , 정보화시대 교육의 선택, 서울: 대화출판사, 1997.
Frank, W., (조동기 역), 정보사회이론, 서울: 사회비
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학교출판문화원
최나리(2009)「현대인의 욕망과 일탈 표현 연구」성신여자대학교 대학원 석사학위논문
홍기형,이화정,변종임(2001)「평생교육의 이해」교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고,
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프로그램을 만들고 직장이나 단체에서는 가족단위의 행사를 열도록 하자
아. 청소년들을 위한 강연이나 연수를 기획
결론
비행 청소년에 대한 책임은 누가 져야 하는가에 대한 세계적인 보고서에서의 답변은 가정 43%, 사회 40%, 학교 6%, 그리
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프로그램을 만들고 직장이나 단체에서는 가족단위의 행사를 열도록 하자
아. 청소년들을 위한 강연이나 연수를 기획
결
비행 청소년에 대한 책임은 누가 져야 하는가에 대한 세계적인 보고서에서의 답변은 가정 43%, 사회 40%, 학교 6%, 그리고
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구성주의 학습이론의 유형
(1) 인지적 구성주의
(2) 사회문화적 구성주의
5. 구성주의 수업모델
(1) 인제적 도제이론
(2) 상황 학습 모델
(3) 인지적 유연성 이론
Ⅲ 구성주의의 교육적 함의(맺음말)
Ⅳ 참고문
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프로그램 참여상황 등에대해 정보를 제공하고 상담함
이용자가족
부모교육
주간보호센터 사업 설명회부모들의 교육 욕구 파악 및 수렴하여 진행
연4회 [프로그램 주최 시설 소개]
[프로그램 소개]
1. 사회/심리재활
1) 장애인공동생활가
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프로그램 사례1(나의 노출)
1. 목표
2. 방법
Ⅳ. 진로교육(진로지도)프로그램 사례2(나의 성격)
Ⅴ. 진로교육(진로지도)프로그램 사례3(나의 가치선택)
Ⅵ. 진로교육(진로지도)프로그램 사례4(나의 적성)
1. 설문
2. 탐색활동
3. 자료
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론, 학지사, 2009 보육의 질은 교사의 수준을 뛰어넘을수 없다라는 말이 있듯이 보육의 질을 결정하는데 교사의 역할은 메우 중요하다
질적아동발달과 보육이 될 수 있도록 하기 위하여 여러 가지 보육 프로그램을 바탕으로 구성하고자
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