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론 Ⅱ. 본론  1. 부모교육의 개념   1) 부모교육의 정의   2) 부모교육의 필요성    (1) 영유아 발달의 측면    (2) 부모 발달의 측면    (3) 사회적 변화의 측면    (4) 국가 경제력 강화의 측면   3) 부모교육이론  
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론」, 보성각, 2004 김재익ㆍ하성규ㆍ전명진ㆍ문태훈, 「도시성장관리-정책과 수단」,형설출판사, 2004 정철모, 「21세기를 향한 도시개발」, 전주대학교출판부, 2000, 김수신ㆍ고병호, 「지역개발론」, 한국방송통신대학교출판부, 2004, 김영ㆍ이
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대학교. 2008 여운상. 도시숲 복원을 통한 쾌적·안전 도시 실현. BDI부산발전연구원. 2011 박미호 외. 숲과삶. 한국방송통신대학교출판부. 2010 김귀곤 외. 자연환경 생태복원학 원론. 아카데미서적. 2004 배상원. 도시 숲에 대하여. 숲과문화 Vol.12. 2
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사회연구원, 2010 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 단체급식소 한 곳을 방문 조사 - [서울 ** 초등학교 위탁급식, **푸드] 1. 일반적 현황 2. 식재료 구매현황 1) 구매원칙 2) 납품업체 계약 및 발주 3) HACCP 규준 준수 4) 구매품목(8개 품목)
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론 Ⅱ. 본론 1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술 ① 교육 주제 선정과 그 배경 ? 사업장(근로자집단)의
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사회   3. 안전교육 내용을 선정하여 활동계획안을 작성     1) 소방안전     2) 교통안전     3) 환경안전     4) 놀이안전     5) 위생안전     6) 시설안전 Ⅲ. 결 론
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사회복지 사회복지프로그램 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 다문화복지 가족복지 가족복지론 가족관계 동남아 고부관계 의사소통 이혼 사회문제 1. 사업v명 2. 사업의 필요성 3. 서비스 지역, 서비
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지속적 주의 및 주시   2) 예방    (1) 지역사회를 통한 교육적 예방프로그램 실시    (2) 인식의 전환 교육    (3) 아동학대 관련업무와 연계체계 확립(교육기관이 의료기관, 법률기관 등과 협력) Ⅳ. 결 론 [참고 자료]
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론 Ⅱ.본 론 1.장애인차별금지법 (1) 장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률이란? (2) 차별금지 대상 2.장애인차별금지법 배경 3.차별행위 4.장애인차별금지법 차별금지 영역 5.장애인차별금지법의 과제 (1) 장애인차별금지
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대학교 대학원. 2015 이혜인. 학교숲이 초등학생의 환경인식 및 친환경적 태도와 행동에 미치는 영향. 서울교육대학교. 2008 여운상. 도시숲 복원을 통한 쾌적·안전 도시 실현. BDI부산발전연구원. 2011 김귀곤 외. 자연환경 생태복원학 원론. 아카
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