|
(2) 조직
(3) 주요사업, 활동 및 역할
1) 한누리학교
* 학교 현황
* 프로그램 소개
2) 상담 프로그램
3) 부모모임 및 관계 형성
4) 자원 활동가 활동 현황
5) 찾아가는 하나둘학교
3. 로스만의 지역사회복지실천모델
4. 평가
III. 결론
|
|
|
모델
3.아동학대 문제 현황 및 대안………아동학대에 대한 통계
아동학대로 인한 후유증
아동학대에 대한 대책 및 문제점
향후 아동학대에 대한 대책
4.결론
|
|
|
문제점 및 비판
가. 국내 물류 정책의 현실적 적용에서의 한계
나. 문제점에 대한 비판과 고찰
5. 대안 제시
가. 현 정책에서의 수정할 점
나. 새로 추진하면 적절할 정책안 제시
다. 새로운 물류 모델 제시
|
|
|
전문가...........................................................................14
9. 교정복지 관련 기사...................................................................16
10. 교정복지의 실제.......................................................................23
- 교정복지지도사 강
|
|
|
학교폭력)에 관한 상담 사례
1. 사례1
2. 사례2
3. 사례3
4. 사례4
5. 사례5
Ⅷ. 청소년폭력(학교폭력) 방지를 위한 대책
1. 말이 주먹을 앞서는 사회 형성
2. 여성과 남성이 동등한 사회 형성
3. 유해환경정화를 위한 자구운동 실천
4. 청소년
|
|
|
모델에_관한_개관연구
노인자살예방을_위한_통합적_위기개입_모델_다층효과_연구
피해자지원법인의_표준_지침_수립방안
C. Albert Bardi , Kathryn Cochran(2010), Modern Psychological Studies, Modern Psychological Studies 의료사회복지 실천모델 중 위기개입모
|
|
|
인한 학습부진, 오랜 제3국 체류로 인한 학습공백
나. 남한 사람들의 인식 문제
5. 문제점
6. 해결방안
가. 정책마련
나. 하나원 교육체제의 개선
다. 심리문제ㆍ성향문제 해결
라. 학년배정문제
마. 학업적측면
바. 인식개선
|
|
|
ㄱ 다문화 교육의 내용
ㄴ 학교교육과정에서의 변화
ㄷ 다문화 학교 교육과정 개발의 방향
ㄹ 다문화 교육과정의 접근법
ㅁ 우리나라 다문화 교육의 문제점
ㅂ 시사점
Ⅲ 결론
Ⅴ 참고문헌
|
|
|
모델의 개념
Ⅳ. 복지국가의 유형
1. 미쉬라의 복지국가 유형론
2. 에스핑-안데르센의 복지국가 유형론
Ⅴ. 스웨덴 복지국가의 한계 사례
Ⅵ. 스웨덴 복지국가의 재편 결과 사례
Ⅶ. 복지국가들의 위기에 대한 해결방안 사례
참
|
|
|
학교 실정에 따른 교사용 지도 교재와 더불어 학습용 교재(워크북)가 개발되어 학교 재량 시간 학습 교재로 활용되어야 하겠다.
참고문헌
김희순, 제7차 교육과정에 따른 재량활동 편성·운영의 문제점 및 개선 방안 연구, 교육과학연구원 22회
|
|
메뉴펼치기
