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문제점
3. 학교속의 다문화 청소년........................................................7
1)다문화 청소년의 현황
2)다문화 청소년의 문제점
Ⅳ. 다문화 가족 문제의 사회복지적 해결방안.................................12
1.이주노동자 가족
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,정서정도 사정, 희망과 가능성)중기단계:수행-자료의 조직화, 행동변화초래(과거상황에 대한 대처 상황변화와 회복에대한 효과를 규명)종결단계-종결결정, 진보에 대한 점검, 앞으로의 활동계획(클라이언트의 독립성 강조)
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학교 내에서 학생들을 볼 수 있게 하라
·학생을 강화하라
·학생과 직원들을 강화하기 위해 학교 경영진을 강화하라
·다양한 전문가들과 협력하고 언어적 장벽을 피하며 정책적 현실을 이해하라
*CASSP모델(Child and Adolescent Service System Program)
·
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학교현장을 중심으로 발생하는 학생문제에 대하여 학교사회사업의 도입이 적실히 요구 됨. 현실에 적용가능한 제도화 방안을 마련하고 학교사회사업의 도입에 필요한 재정을 확보함과 아울러 단계적 도입방안을 마련 실천해야 함.
3. 입양
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, 현장 중심의 정책 추진으로 건강가정기본법이 제시하는 이상을 실현하는 것이 중요하다. I. 서론
II. 건강가정기본법의 이념
III. 건강가정기본법의 방향
IV. 향후 건강가정사업 개선 방안
V. 실천 프로그램 발전 방향
VI. 결론
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사업의 추진 중에는 물론 사후에도 지속적인 점검평가 및 수정보완이 이루어지도록 하고, 이를 제도화하여야 한다.
참고문헌
* 김옥성(2005), 교육정보화사업의 발전 방안 연구, 창원대학교
* 김자미 외 2명(2010), 교육정보화 정책에 대한 정부부
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모델에 개입 과정
1)지지
2) 직접적 영향
3) 탐색-기술-환기
4) 인간-상황에 대한 고찰
5) 유형-역동에 대한 고찰
6) 발달적 고찰
7) 환경에 대한 개입
5. 실천절차
1) 초반에 면접 및 심리 사회 상황조사
2) 심리 사회적 사정
3) 개입목표의
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실천의 의미
Ⅳ.사회복지와 지역사회복지
1. 사회복지에서 지역사회복지의 위치
2. 지역사회복지의 고유성
3. 사회복지실천과 지역사회복지의 공통점과 차이점
Ⅴ. 지역사회조직의 유형
1. 지역사회조직사업의 정의
2. 지역사회조직(
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문제점에 관한 연구”, 석사학위 논문, 건국대 대학 원 1990
최준렬 외(1997), 자립형 사립고등학교 운영모델 개발에 관한 연구, 자립형 사립고등학교 운영모델 개발연구위원회
한국교육개발원, 「사학활성화 방안 탐색연구」, RR 84-23, 1984
한국
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문제점
5.1사업부제의 한계
5.2기술인력관리 문제점에 따른 안전상의 문제
5.3 전략적 제휴에 대한 중요성 인식 미흡
6. 해결방안
6.1 사업부제 태스크포스의 설치 및 운영
6.2 전략적 제휴를 위한 ‘제휴 사업부’ 신설
7.최종 결론
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