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학교사회복지 쪽에 사업비를 많이 확보하게 할 수 있다.
12) 현장에 있을 때와 지금 위치와의 차이
기관에 있을 때나 지금 의회에 있을 때나 나는 사회복지사이기에 정체성이 틀리다고 생각하진 않는다. 활동의 내용이 다를 뿐이다. 기관에 있
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사회사업행정
2) 사회복지 매니지먼트
3) 사회행정(정치, 경제, 문화 등 국민생활 전반의 복지를 중심)
4) 공공행정과 복지행정 및 사회복지행정
5) 행정과 정책
2. 사회사업의 수준과 사회복지행정
3. 사회복지행정의 기능
4. 사
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사회사업행정
2) 사회복지 매니지먼트
3) 사회행정(정치, 경제, 문화 등 국민생활 전반의 복지를 중심)
4) 공공행정과 복지행정 및 사회복지행정
5) 행정과 정책
2. 사회사업의 수준과 사회복지행정
3. 사회복지행정의 기능
4. 사
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학교 폭력의 개념
2. 학교 폭력의 원인
Ⅲ. 학교 폭력의 현황 및 문제점
1. 학교 폭력의 특징
2. 학교 폭력의 실태와 현황
Ⅳ . 학교 폭력의 해결 및 발전 방향
1. 학교 폭력을 위한 대처 방안
2. 학교폭력과 사회
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기능적 측면 수정
사회개혁적 접근 : 새로운 서비스의 강구, 기존의 서비스 향상, 입법과 행정적 혁신
초점
기관들간의 서비스 조정
서비스 제공 : 유치원, 아동을 위한 클럽,오락프로그램, 야간성인학교, 공중목욕탕, 그림전회회 등 활동
활동
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