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서 스스로 오빠부대임을 자처하는 청소년들을 이해하는 단서가 될 수 있다. 똑부러지는 대안을 제시하지는 않고 있지만 적어도 아이들에게 다가갈 수 있는 접근법 정도는 알아챌 수 있다.
저자는 [탈식민지 시대 지식인의 글 읽기와 삶 읽기]
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사회복지사로서 지역사회복지를 위해~
내가 지역사회복지를 위해서 일한다면,
운영목표에 따른 전략
Ⅳ. 내가 지역의 주민으로서 지역사회복지를 위해~
우선, 내가 지역사회복지를 위해 할 수 있는 일은,
Ⅴ. 내가 거주하는 부산광역
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사회 및 정치
2-1) 정치, 사회 관심도
2-2) 사회와 정치에 대한 인식
3) 인적사항
Ⅴ 인터뷰 및 이론적 분석
1. 이송순(85학번, 한국사학과)
1-1) 80년대의 학생운동
1-2) 학생운동 퇴조의 원인
1-3) 정치적 무관심에 대한 진단
1-4) 이론적
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서 나오는 문제점
2) 사회․문화적 요인
3) 교육적 요인
4) 가정적 요인
5) 개인적 요인
4. 집단따돌림의 실태 및 대책방안
1) 집단따돌림의 실태
2) 집단따돌림의 대책방안
5. 집단따돌림에 대한 자신의 의견
<참고문
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대학교 교육대학원, 2013
한국교육개발원, 학생의 왕따(집단따돌림 및 괴롭힙) 현상에 관한 연구, 한국교육개발원, 2008 1. 집단따돌림의 정의
2. 집단따돌림의 원인
1) 개인적 요인
2) 사회환경적 요인
3. 집단따돌림의 유형
1) 소외형
2)
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서관가기
봄 소풍
일일엄마체험
우리 동네에
무엇이 있을까?
어린이교통
박물관체험
신나는
과학의 나라로
운동회
주말농장으로 떠나요
뮤지컬 관람
<어린이난타>
전통과 현대의 만남
Ⅹ. 프로그램을 준비하며
우리 사회에 있어 장애에
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학교장의 수업지도성과 교사의 전문성 발달과의 관계연구, 창원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2005.
유금자, 청소년지도자의 직무만족에 대한 연구, 충주대학교 행정대학원 박사학위논문, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역할에 있어 청
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사회탁아소연합회(1993), 영유아보육시설의 실태와 보육정책대안
◎ 채민옥(1995), 민간보육시설의 보육서비스 개선을 위한 연구, 중앙대학교 사회개발대학원, 석사학위논문
◎ 한국보건사회연구원(1995), 보육시설 평가기준 및 평가체제개발
◎
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학교 등을 들 수 있다. 학교사회복지제도 도입의 토대로 각 행정기관 단위별로 제정되어야 할 입법 및 행정지침과 규칙 등에 대해 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 중앙정부차원에서 교육인적자원부는 현행 교육법개정에 따라 새로 입법된 초중
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서 기인한다. 그리고 장애인이 사회적 거리감을 덜 느낀다고 보는 점도 마찬가지이다.
참고문헌
오대영. 2009. 장애인의 접근권 연구. 서울대 대학원.
고현수. 2006. 자립생활관점에서 본 접근권에 대한 장애유형별 인식차이와 정책개선 방안/
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