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학교생활기록부 위주로 지역별 잠재능력 있는 학생들을 균형있게 선발하는 ‘지역균형선발 특별전형’ 도입을 유도할 예정이다.
<대입제도 개선안과 현행 비교표>
구 분
현 행
개선안(2008학년도)
학교생활기록부의 반영비중 확대
· 성취
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학교생활기록부 반영 비중 확대
2) 수능성적 등급으로 제공
3) 대학별고사 시행
6. 대학입시와 관련된 단체들이 추구하는 가치와 대립 양상
1) 각 단체가 추구하는 가치와 내용
2) 각 단체간의 가치 대립 양상
7. 올바른 정책 논의를
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모집 비중에 대한 생각과 근거
1) 수시 모집 비중 확대
2) 근거
(1) 학교 내신 공부 충실
(2) 대학서열화 완화
(3) 개인의 재능과 특기 발전가능성
(4) 다양한 원서 지원가능
(5) 지역적 단점 보완
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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학교생활기록부 정보의 재구조화, 서울대학교 입학본부, 2016.
김준엽 외, 대학에서의 학습 및 활동을 중심으로 본 입학사정관제 성과, 2013.
교육부, 진학지도기법 이론과 실제, 2012.
김미란 외, 고교-대학 연계를 위한 대입전형 연구(Ⅶ), 한국교
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학교 및 모집단위 특성에 따른 다양하고도 특성화된 학생선발 확대 유도
학교생활기록부(내신) 자료의 신뢰성 제고방안 강구
- 학생부 반영비중 확대 유도
진로지도 강화
ㅁ) 교육수준의 국민 최저 보장 : 기초학력 책임지도제 강화
기초
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학교 교육 정상화
-교육 다양화/자율화
-학교 교육 정상화
-교육 다양화/자율화
-학교 교육 정상화
내용
-대입제도 운영자율화
-복수지원기회 확대
-학교생활기록부 도입(국립대는 40%이상
의무 반영)
-특별전형 확대
-대입제도 운영자율화
-수
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확대하여 적극화한다.
여섯째, 양 교육기관의 교직원이 정기적으로 모여 교육문제 전반에 대해 논의하는 각 학교별 ‘교육발전 위원회’를 운영해 보는 것도 필요하다.
참 고 문 헌
강원도 교육청,제7차 차 강원도 유치원 교육 과정 편성운영
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학교체육의 교육적 가치와 정책 지원 방안. 한국체육정책학 회지 10(1).
김택천(2011). 재미있는 학교 체육 활동, 어떻게 운영할 것인가? 중앙대학교 학교 체육연구소.
박영표(2003). 생활체육 진흥을 위한 학교체육시설의 방안. 전북대학교 대학원
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반영된 내용분석
1. 제 7차 교육과정속에서의 국제이해교육
가. 교과목표, 방법, 평가상에 나타난 지구촌적 관점
나. 내용에 나타난 지구촌적 관점
2. 현행교과서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석
가. 3학년
나. 4학년
다.
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반영실태에 대한 교사의 인식”, 제13회 한국 아동학대 예방 협회 세미나, 2005
김태수·백종섭·신희영), “복지행정론“, 대영문화사. 2008
나석권, “복지행정론“,대왕사 2008
이숙종 외 5인, 아동 복지의 이해, 서울:학문사, 2007
이종복, 이배근,
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학교생활 중 좌절했던 경험과 이를 극복한 경험에 대해 말해 보세요.
7. 실패했던 일과 그 극복 과정에 대해 말해 보세요.
8. 임원으로 활동하면서 자신에게 부족했던 점은 무엇이라고 느꼈습니까? 그것을 어떻게 극복하였습니까?
9. 누군가
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학교에 처음 입학했을 때 저는 혼란을 겪었고…
3. 학내․외 활동 중 가장 의미 있다고 생각하는 활동을 3개 이내로 기술하여 주십시오.
▶ 학교생활기록부에 기록되어 있지 않은 내용은 반드시 증빙서류를 첨부해야 합니다.
▶ ‘의
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언제나 내 의견을 존중해 주셨고, 내 생각을 가족 일에 반영하시려고 애쓰셨기 때문이다. 그러면서 내 사고의 영역이 좀 더 넓어질 수 있었다고 생각한다. 이제는 더 넓은 곳에서 나를 발전시킬 수 있는 기회가 내게 주어졌으면 한다.
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학교생활기록부에 기재되지 않은 사항만 기재하고 증빙서류를 첨부합니다. 증빙서류가 없거나 고등학교 입학 이전의 내용은 평가에 반영되지 않습니다.
봉사활동 확인서
봉 사 자
성 명
주민등록번호
소속(학교명)
봉사활동 기간
년 월 일
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학교생활 등)
2. 지원동기(지원회사를 선택한 이유, 해당산업에 대한 이해와 관심도 등)
3. 지원직무에 적합한 이유를 구체적인 경험과 연계하여 기술해 주십시오.
4. 다른 사람들이 어렵다고 시도하지 않은 일을 추진하여 성공한
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 가격 : 1,000원
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