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성다움과 남성다움이라는 이분법적인 틀 안에서 설정되고 있어 양성평등 자향적 교훈의 설정을 위한 노력이 지속되어야 할 것이다.
학생들에게 여성다운 태도와 남성다운 태도를 요구하는 경우 또한 학교의 일상생활에서 나타나는 성차별
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학교급이 올라갈 수 록 여교원의 비율이 감소, 평교사에 비해 교장, 교감에서 여성의 비율이 매우 낮음을 알 수 있음.
학교에서의 성차별 해결방안
<양성평등교육의 중요성을 인식해야 하는 이유>
양성평등한 문화와 교육의 실현없이는
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성해고의 실태와 정책과제, 여성특별위원회
여성특별위원회(1999.7), 『남녀차별사건 판례 및 사례』
한국여성개발원(1994. 12), 여성고용에 있어 실질적 차별의 개선방안 Ⅰ. 들어가는말
II. 여성불평등의 정의와 원인
1. 사회적 불평
여성 정의, 불평등 원인, 여성 불평등의 정의, 원인, 사회적 불평등, 입사, 승진, 보육, 육아휴직, 임금, 해고, 변화, 특징, 현황, 관,
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성의 인권이 보장된 사회를 만드는데 가일층 힘을 기울여야 한다.
참고문헌
김병주, 가정폭력, 도서출판 엠-애드, 2004.
김회진, 가정폭력의 실태 및 개선방안에 관한연구, 대전대학교 석사학위논문, 2004.
이주성, 노인학대의 실태에 관한 연구,
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실태……………………………13
1) 한국 여성의 자살 실태……………………………13
2) 중국 여성의 자살 실태……………………………15
3) 개선방향……………………………17
6. 개선방법……………………………18
1) 학교
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