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학교에서의 교육 역시 반드시 그에 발맞춰 가야할 것이다. - 목차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.학교에서의 성교육이 필요한가?
2.학교에서 이루어지고 있는 성교육의 실태는 어떠한가?
3. 학교 성교육의 문제점과 나아갈 방향
Ⅲ.
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학교 밖에서 특기·적성 교육을 받기가 쉽지 않은 실정이다. 공교육비보다 사교육비가 높은 우리의 현실에 비추어 볼 때 사교육으로 발생하는 제반 부작용을 억제하고 학교 교육에 대한 신뢰감을 고양하기 위해서는 적절한 교육 프로그램을
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의 실태에 관한 연구- 학교급식과 시설급식에 대한 비교를 중심으로”, 강남대학교 사회복지대학원 석사논문.
사랑의 친구들(2002.5), 결식아동, 민간 지원방향을 모색한다, 서울: 사랑의 친구들
이태수(2000), 지역사회내 복지서비스의 필요성
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학교에서 이루어지는 성교육에서 가장 필요한 것은 ‘피임교육’이다.
교육인적자원부가 최근 호서대 김혜원 교수팀에 연구의뢰한 ‘국내 고교생의 성의식과 성교육 실태’조사 결과, 전국의 고교 1-3학년 남학생 1005명, 여학생 1043명 등 2048
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학교에서 또 지역사회에서 청소년들이 성에 대해 올바르게 인식하도록 협조해야할 것이다.
이번 주제를 통해 우리나라 성교육의 문제와 실태를 확인하고 청소년 성인식에 대한 심각성과 낮은 성교육으로 인한 문제점을 생각해 볼 수 있는 시
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