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이르기까지 교과과정, 과목, 요구되는 점수 등에 관한 지침을 정한다. 초, 중등학교의 교과과정 표준은 문부성이 발간하는 교육방침서에 기재되어 있다. 문부성은 또한 초 중등학교의 교과서를 승인하는 책임을 갖고 있다.
1. 생활환경 학습(S
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육정보의 효과적인 전달체제를 구축함과 동시에 분산된 교육관련 정보를 상호연계하는 컴퓨터 통신으로, 교육정보, 정보교환, 정보통신, 교육행정지원, 교육상담의 5대 영역에서 학생, 교사, 교육행정가, 학부모 등 모든 국민이 원하는 양질
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육, 집단따돌림 예방교육 등 교양과목에 최소 2시간 이상을 포함하도록 권장
- 교사 대상 한국어 및 한국문화 연수 활성화
- 한국어 교육 능력을 가진 교사에 대한 인센티브 제공
③ 다문화가정 자녀들이 정상적인 학습능력이나 안정적인 학교
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역할 놀이는 공연 행위에 주목적을 두지 않고, 극 형식을 빌어 학생들 자신의 과학적 상상력을 표현하고 과학수업에 보다 적극적으로 참여하게 하는데 목적이 있으며 나아가 전인교육의 효과도 얻을 수 있다.
또한 종류도 다양하여 매직 쇼,
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육과정에서 추구하는 인간상을 구현해 낼 것이라고 생각한다.
참고문헌
고덕룡, 중학생의 고등학교 계열결정에 관한 진로지도의 실태분석, 석사학위 논문, 경상대학교 교육대학원, 1995
이효숙, 중학교 진로정보화 실태분석을 통한 문제점 및
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육과정을 적용해야 한다. 또한 모두를 위한 최소제한환경 혹은 또래가 있는 일반학급에서 대부분의 학교 수업이 이루어져야 학습장애 아동의 학업 성취 면에서 많은 도움을 줄 것이다. 그리고 대부분의 시간을 일반학급에서 보내기 때문에
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이를 감정적으로 처리하지 말고 성숙한 자세로 문제해결에 임하도록 한다. 평소 자녀에게 사회기술과 유연한 대처능력을 갖도록 교육하고 부모자신이 역할 모델이 되어주어야 한다.
② 학교 차원의 대책
교사는 끊임없이 학교 왕따 문제에
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학교교육에서 학생들이 혼자서 공부를 하도록 하는 것은 아동의 인지발달을 늦춘다고 하였다. 따라서 교사는 아동의 근접발달영역을 찾아낸 후 근접발달영역 내에서 수업을 이끌어 나가야 한다.
(2) 협동학습의 활용과 중요성 인식
협동학습
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학습에 대한 효율성을 높이기 위해서는 교육 과정에 제시된 목표, 내용, 방법 등을 면밀히 검토하고, 교과서와 교사용 지도서의 교수학습 자료를 바탕으로 구체적인 지도 계획을 수립하는 일이 중요하다. 이 때, 학교 재량 활동 시간, 특별 활
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이해, 다수 학생이 참여하는 상담활동은 가급적 담임교사도 전과정을 함께 하고 협조할 수 있도록 홍보하는 협조사항을 알린다.
③ 학교 경영자
상담실이 학생지도의 중추적 역할을 하고 지도의 실효를 거두기 위해서는 학교 교육 계획과 실
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