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교사가 될 수 있다. 그러나 학부모가 할 수 있는 일은 제한적이므로 보조수단으로 이용되며, 요즘은 ‘수석교사제’ 제도를 통해 도우미 제도를 활용하려는 움직임도 있다. )
17.1.4. 모든 학생에게 학습의 권한을 부여하기
* 교사 기대의 역할 (
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이 마땅하다. 교사들이 프로그램을 개발할 수 있도록 교육을 시킨 후, 전면 실시는 고교생들에게만 졸업까지 최소 50시간의 지역사회봉사를 하도록 하며 이것을 점수화하지 말고 다만 졸업 필수로 하면 된다. 중학생들은 봉사학습 또는 특별
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육활동 참여 방안에 관한 연구. 홍익대 교육경영관리대학원 석사학위논문.
김치민(2003). 인터넷 게시판에서 정보통신윤리 교육을 위한 유해단어 필터링 시스템의 설계와 구현. 순천대학교대학원 석사학위논문.
한국청소년 개발원(2005). 청소
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육은 정식화된 학교 교육을 보완하는 역할을 수행해야 할 것이다.
사이버윤리교육의 대상으로는 사실상 사이버공간과 직, 간접적으로 관련을 맺고있는 모든 경제주체가 포함될 수 있겠으나 특히 학부모, 교사, 청소년 및 서비스/정보제공자
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교사는 교원자격 필요
- 산학겸임교원제도(자격불요)를 교원정원의 1/3까지 허용
□ 학년도, 학년제, 수업연한, 수업일수
. 학년도, 학년제, 수업연한 : 자율 유보
. 수업일수 : 198일이상(자율학교는 220일중 10% 감축 가능)
□ 교육과정, 교과서
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교사들과 협동 연구도 할 수 있어 통합 학습이 가능하다.
하지만 중.고등학교에선 자신의 전공이 아닌 교과에 대한 전문적 지식이 부족해 통합 수업을 시도하기 어렵기 때문이다.
◆NIE는 주제 중심 통합 학습의 촉매
여러 문제점에도 통합
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역할을 다해야 합니다.
⑦ 특수교육관련 가산점 폐지
특수교육과 관련된 모든 가산점은 궁극적인 의미에서 교사의 교육에 대한 합당한 보상책이 될 수 없고 교육의 본질에도 위배되므로 폐지되어야 합니다.
⑧ 모든 학교에 편의시설 설치
학
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역할을 다해야 합니다.
⑦ 특수교육관련 가산점 폐지
특수교육과 관련된 모든 가산점은 궁극적인 의미에서 교사의 교육에 대한 합당한 보상책이 될 수 없고 교육의 본질에도 위배되므로 폐지되어야 합니다.
⑧ 모든 학교에 편의시설 설치
학
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학습자 중심교육, 교육의 다양화, 자율과 책무성에 바탕을 둔 학교 운영, 자유와 평등이 조화된 교육, 교육의 정보화, 질 높은 교육
- 교육의 질 향상과 생존을 위하여 경쟁원리가 적용
- 교육소비자의 교육선택권이 증진
- 국가의 교육적 역할
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육의 목적 및 필요성…………………………………………………………10
4. 전통문화 교육의 내용 …………………………………………………………………… 13
5. 전통문화 교육의 문제점 ……………………………………………………………
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