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이동수업
에 따른 교사 개인별 시간표
배려의 어려움
.교육과정 운영의 효율성과
교과의 특성에 적합한 시간
표 작성 방안의 지속적 연구
및 프로그램 개발 보급
3)
교과목
선택제
교육과정
편성 및
운 영
.지역, 학교의 특성에 적합한
교육
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학교는 학생과 학부모의 요구를 바탕으로 방과 후 혹은 방학 중 프로그램을 개설할 수 있으며, 학습들의 자발적인 참여를 원칙으로 한다.
(타) 학교는 동학년 모임, 교과별 모임, 현장 연구, 자체 연수 등을 통해서 교사들의 교육 활동 개선이
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이, 일과동안 대화가 많이 이루어지지 않음
학습환경
1
2
3
4
5
6
7
점수
1. 소근육운동
√
7
2. 미술
√
7
3. 음악/동작
√
7
4. 블록
√
7
5. 모래/물
√
6
6. 극놀이
√
6
7. 자연/과학
√
7
8. 수학/수
√
7
9. TV, 비디오, 컴퓨터의 사용
√
4
10. 다양성에 대
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학습하고, 충분한 연습 기회를 주는 것이 중요하다.
3) 체육
- 유치원 및 초등학교에서의 체육목표 ⇒ 기초적인 운동능력과 건강생활의 기본능력을 기르는 것.
- 일반체육 수업시간에 참여하도록 해야 한다. 경우에 따라 특수체육교사, 특수교
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이 탐구해 보게 할 수 있다. 이러한 탐구형 방법 가운데 학교에서 용이하게 활용할 수 있는 방법이 바로 프로젝트 학습이다.
일반적으로 프로젝트 학습은 예비 계획, 시작 단계, 전개 단계, 정리 단계로 이루어진다. 먼저 예비 계획에서 가장
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역할학습이 학생이 주도되는 학습이지만, 교사의 치밀한 계획이 있어야 효과를 발휘할 수 있다는 말이 절실히 다가왔다. 학습주제와 목표를 설정하는데 많은 시간이 소요되었다. 7차교육과정에서는 1시간에 수업할 분량을 한 소단원이 되도
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학교를 개설하여 학교 교사 차원에서의 이들을 위한 교육을 해야 한다. 또한 교사는 수업시간에 또래교수학습을 시행해야 한다. 남한 학생이 새터민 학생들에게 학습도우미역할을 하여 새터민 학생들은 학력결손을 보충하고 또래들 간에 심
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육을 위한 학습전략, 서울 : 교육과학사
▷ 박인철(1988), 의사전달개념 목록의 활용과 역할학습을 통한 의사소통능력의 신장, 원광대학교 교육대학원, 석사학위논문
▷ 신준식(1992), 공간 시각화 학습이 수학적 문제 해결력에 미치는 효과, 한
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이다. 이것이 평생 교육적 관점이 요청되는 지점이다.
(4) 평생교육에서 원격교육의 문제점-학습자에 대한 방임
원격교육의 원리 가운데 하나는 ‘학습자 주도적인 교육’이다. 학교교육이 교실에 앉아있는 학생들을 대상으로 교육을 실시하
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육과의 연계성에 입각하여 지도
특별활동에서 자치활동에서는 월 1회 진로 지도 시간으로 설정하여 지도하는 것이 현실적으로 바람직하며, 계발활동에서는 교사의 강의법 보다는 견학, 참관, 역할학습, 실험학습, 시청각 자료의 활용, 자원인
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