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학과 교육론..... 8
1) 국가철학
2) 플라톤의 교육사상
3) 통치자 계급과 생산자 계급의 교육
5. 국가통제와 교육..... 11
1) 교육의 국가통제
2) 소년소녀의
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학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사&
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학입시제도의 근본 개혁이다. 이제까지와 달리 정부(교육부)는 더 이상 대학입시제도를 관여하지 말고 대학 스스로 자율 운영을 하도록 지원하여야 한다. 예컨대 국가 단위 대학수학능력시험이나 (종합)대학별 논술 고사 대신 학과(부)별로
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수학교육학회지 시리즈 E. 18(3).
p45-56.
고선옥 오복희(2004). 자연친화적 보육 프로그램이 유아의 관찰태도 향상과 창의성
발달에 미치는 효과. 한국영유아보육학. 36. p177-195
신용철(2003). 다양한 체험활동을 통한 창의성 교육: 초등학교 과학과
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과
정
착
기
제2차 교육과정
(1963년~1973년)
· 제3공화국
· 산업화 통치 체제의 시기
· 유신체제의 확립
· 관료적 권위주의 체제
· 국민교육헌장 선포
· 반공 교육
· 정신문화 교육
· 과학기술 교육
· 교육과정기의 개편
· 반공·도덕 교과 강
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학에서 하늘, 태양, 달, 별의 개념 의미, 지리학에서 고장의 자연지물의 개념과 명칭, 년대에서 달의 개념과 명칭, 역사에서 사건의 연관, 흐름, 연산, 무게개념, 대화, 읽기쓰기, 발음, 찬송가와 시편 외우기, 명칭 알기, 기초적 도덕훈련 등이
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수학, 생물, 화학 등이다. 교양교육은 인간이 명료하고, 논리적이고, 깊이 있고, 폭넓게 생각하도록 하고, 자신을 올바르게 표현하게 하며, 도덕적 목적과 우선순위를 평가하고 성장감을 갖게 하며, 일상생활을 야심을 갖고 살아가도록 한다.
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학교의 목적이 그리스의 철학에 대항하여 교회의 이론적 기반을 구축하는 것이었기 때문에, 그리스 철학의 단점을 밝히기 위하여 당연히 철학, 수사학, 물리학, 천문학, 문학, 역사, 과학 등 그리스 철학과 사상을 중요한 교육내용으로 다루게
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과 같은 과학성을 중시하는 체육으로 변천했다.
체육은 사회의 존속발전을 위해 불가결한 것으로 여러 종류의 신체운동의 실천을 통해 국민의 체력, 건강의 유지증진을 도모하고, 그것이 가져다주는 만족감이나 집단 활동으로 밝은 사회적
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도덕성 발달 연구 이야기
2) 전도덕적 기간
3) 도덕적 사실주의 또는 타율적 도덕성의 단계
4) 도덕적 상대주의 또는 자율적 도덕성의 단계
2. 비고츠키의 인지발달이론
(1) 비고츠키 생애
(2) 비고츠키이론의 기본적 개념
1) 사회학습과 자
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