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학적 발달
2/ 기분과 정서상태
3/ 언어와 지적 발달
4/ 대인관계를 맺는 능력
5/ 환경을 활용하는 능력
6/ 욕구 좌절시 행동
7/ 놀이 주제의 발달적 적합성
나. 연령에 많은 아동과의 면담 내용
2) 아동 면담시 평가되는 영역들
가. 주
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학습 모형을 활용한 토의·토론 수업 : 듣기·말하기의 통합적 교수-학습 방법을 위하여
- 문용린·고형일 외 12명 공저(1988), 학교에서의 경쟁과 협동, 학교학습탐구, 서울 :교육과학사
- 스펜서 케이건·협동학습교사모임 옮김(1999), 협동학습,
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과 질문지법을 사용한 논문은 27편(7. 4%), 실험법은 21편(5. 8%)이었으며 사례연구법은 3편이었다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인지심리학 / 한수미 저 / 교문사 / 2011
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심
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학교교사
1. 직업개요
2. 수행직무
3. 교육·훈련 및 자격
4. 직업전망
Ⅱ. 유망직업 로봇엔지니어
1. 하는 일
2. 유망하게 될 이유
3. 갖추어야 할 소양
4. 되는 길
5. 관련학과
Ⅲ. 유망직업 수의사
Ⅳ. 유망직업 정보시스템감사사
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과 같은 기계학습의 절차를 기반으로 개발되어 왔다. 기계학습(Machine Learning)의 핵심으로 모델선정, 모델 수식화, 모델 학습. 모델 평가가 있다. 먼저 문제를 해결하기 위해 연구자가 문제를 바라보는 시점 및 가정을 세우는 것을 모델이라 한
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과를 참고하기 위해 프로그램의 회기별 참가자들의 경험보고서와 마지막 소감보고서를 수집하였으며, 프로그램 만족도 평가를 위해 평가지를 실시하여 프로그램의 효과를 종합해보았다. 본 연구의 결과로 독서를 통한 진로집단상담 프로그
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- 특히 정신 심리적 측면의 경우는 개인이 처한 상황을 잘 파악해서 심도 1. 다문화가정청소년 특성
2. 다문화가정청소년 현황
3. 다문화가정청소년 문제점
4. 다문화가정청소년 과제와 대책
5. 다문화가정청소년 학교사회복지사 개입
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과 마찬
가지이다.
장학의 선택대안으로는 임상장학, 협동적 동료장학, 자기장학, 전통적 장학
등으로 학교나 교육청의 사정과 형편에 따라 늘릴 수도 있고 줄일 수도 있다.
9) 기타의 장학모형
기타 장학모형으로 과학적 장학, 책임장학, 예
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과 기능
2. 우리나라 보육서비스의 현황
1) 근거법령 및 전달체계
2) 보육대상
3) 보육시설 및 교직원
4) 보육과정과 평가인증
3. 우리나라 보육서비스의 문제점
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교육; 문화적 접근”, 교육과학사.
박민숙(1995), “인지 양식에 따른 근접발달대 분석“, 충남대학교 석사학위논문.
김종문(1998), “구성주의 교육학”, 교육과학사.
강갑원(2004), “교육 심리학 이론과 실제”, 시그마프레스·
이경화(2001), “독
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