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터 행동주의 심리학자들은 모든 것을 양으로 표시할 수 있다고 주장하면서 활발한 측정운동 전개
가. 객관식 평가의 단점
- 학습자의 창의적 문제 해결력, 비판력, 판단력, 정보수집 및 분석력, 통합적 사고력 같은 고등정신 능력에 대한 평가
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학생들을 대상으로 실시했던 것 같이 높은 신뢰도를 얻을 수
있었다
(3) 콜웰의 음악교육의 목적
음악은 기악, 이론, 감상, 청음, 창작을 통해 이루어진다. 이를 학습자가 음악 학습을 통하여 얼마나 성취를 했는가는 평가하는 것이 음악성취
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학교 국어 교사 연수의 문제점과 개선 방안 (발표 : 이충우(관동대))
1. 서론
2. 국어 교사 연구
3. 결론
※ 코맨트
* 해외 한인의 국어교육의 양상 - <新韓民報>를 중심으로 (윤금선(서울대))
1. 머리말
2. 학생양성소와 국어학교의 활동
3. <
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학계에 덕 윤리학이 새롭게 부활되는 것과 때를 같이하여, 마침 덕의 획득에 대한 아리스토텔레스의 입장도 이런 관점에서 해석할 수 있는 바 아리스토텔레스의 덕 윤리학은 우리에게 시사점을 제공해 주고 있다. 이와 관련하여 도덕교육의
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미술과 평가의 실제(연수교재), 경상남도교원연수원, 1995
박소영 외, 제7차 미술과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원, 1997
안희천, 교과서 변천사 연구의 성격, 한국교육개발원, 1882
윤양희, 6차교육과정해설, 교육과학사, 1993
임영방, 미술과
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음악요육연구』 37: 245~275
안이숙. 1997. “인터넷 활용 수업이 아동의 자기주도 학습 능력에 미치는 영향”. 한양대학교 교육대학원. 석사학위논문
정연정. 2009. “교육복지투자우선지역 지원사업이 아동 청소년의 사회 정서 및 인지적 발달
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사회환경, 학지사 2014
사회복지교육연구센터 저, 인간행동과 사회환경, 나눔의 집 2014
이종복, 최경화 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2014
정인숙, 김선주 외 저 인간행동과 사회환경 태영출판사 2014 1. 가족의 기초개념
1) 가족의 정
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2. 단계채점의 변화과정
3. 도덕적 하위단계와 6단계의 퇴조
4. 수준과 단계
5. 6단계로 돌아가서
6. 단계이론의 경험적인 위상
7. 도덕 행동
8. 도덕 교육
9. 7단계는 과연 존재하는가?
10. 콜버그 단계이론에 대한 비판적 평가
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평가되는 반면, 여성의 성역할 가치의 중요성을 과소평가함으로써 남녀 간의 도덕적 특징의 차이를 무시하였다고 주장하였다. 즉 Gilligan은 남아와 여아가 차별적인 성유형화에 의하여 서로 다른 도덕성을 학습하게 된다고 보았다. 남아가 받
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, 2000
「두산세계대백과사전」, 두산동아, 1996
「교육사상가」, 유구웅, 백산서당, 1985
「교육사 및 철학」, 송석우, 홍익출판사 1. 루소의 생애
2. 루소의 `인간불평등 기원론`
3. 루소의 `사회계약설`
4. 루소의 사상적 영향과 결과
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