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 서론 본론 1. 전통적인 지도성 이론 ① 특성론적 접근 ② 행동적 접근 ③ 상황적 접근 2. 새로운 지도성 이론 ① 변혁적 지도성, ② 카리스마적 지도성 ③ 문화적 지도성 ④ 초우량 지도성 ⑤ 도덕적 지도성
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  • 등록일 2007.06.03
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학교 박사학위 논문, 2005 곽상기, 교사가 지각한 학교장의 수업지도성이 학교조직문화와 학교조직효과성에 미치는 영향, 한국교원교육연구, 2004 임창희, 조직행동, 학현사, 2004 김성국, 조직과 인간행동, 명경사, 2005 박은혜,. 유아교사론, 창지
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학교조직에 대한 사회적 욕구의 증대는 교육의 수월성 확보를 통해서 해소할 있다고 볼 때, 교육행정가는 변혁적 지도성을 발휘하며, 기대이상의 과업수행을 교사들이 나타낼 수 있도록 해야 한다는 것이 변혁적 지도성 이론가들의 주장이다
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  • 등록일 2013.05.01
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지도성, 교수효과성의 평가에 대한 현재의 학교 교육 정책의 새로운 방향을 시사해 주고 있다. - 목 차 - Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 3. 연구의 문제 4. 연구의 제한점 5. 용어의 정리 Ⅱ.이론적 배경 1. 학교조직풍토 2.
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  • 등록일 2010.04.25
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기능 (3) 조직단위를 조성하는 기능 (4) 의사결정기능의 집중화 기능 (5) 지도성의 강화 기능 제 1 절 지도성의 의의 제 2 절 지도성 연구의 제접근 제 3 절 지도성 상황이론 제 4 절 새로운 형태의 지도성 이론 제 5 절 지도성과 권위
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  • 등록일 2006.12.22
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논문 208건

비교연구, 1992 프뢰벨의 유아교육이론 연구, 곽노의, 서울 학민사, 1990 Ⅰ 서론 연구목적 Ⅱ 이론적 배경. 1. 프뢰벨의 교육사상 2. 프뢰벨의 교육방법 3. 프뢰벨의 유아를 위한 교육적 가치관 4. 프뢰벨의 교육사상이 현대교
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  • 발행일 2008.10.31
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비교(지옥정, 한국영유아보육학16(98.12)pp217~248) 전통적 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교 연구(김필식, 논문집24,(2002.2) pp.161-180) Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 ⅰ. Project 접근법 1. 이론적 배경 2.프로젝트 접근법의 실제 ⅱ. Reggi
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  • 발행일 2009.07.31
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현대적 의미, 서울대 박사논문 Yang, Jinbang (1996). American Conceptualization of Aisan Martial Arts: An Ineterpretive Analysis of the Narrative of Taekwondo Participants, Doctoral dissertation. The University of North Carolina at Greensboro. http://www.wtf.org http://www.hdgd.org http://www.kumdo.o
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  • 발행일 2008.01.23
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학교 교육대학원 석사학위논문, 1989. 현경실, ‘고든 학습이론과 실제 수업에의 적용방안’, 음악교육연구 제 13집, 1994. Ⅰ 서 론 1.연구의 필요성 및 목적 2.연구방법(문제) Ⅱ 코다이와 오르프의 음악교육법 분석 1. 유아음악교육
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  • 발행일 2008.08.18
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프로그램 2 1. 이론적 배경 2 2. 교육사상 3 3. 교육과정 4 Ⅲ. 발도르프 프로그램 8 1. 이론적 배경 8 2. 교육사상 9 3. 교육과정 10 Ⅳ. 몬테소리 프로그램과 발도르프 프로그램 비교분석 13 Ⅴ. 결론 15 참 고 문 헌 17
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  • 발행일 2014.07.18
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취업자료 206건

학교 내에서 동양사학에 대한 관심을 높이는 노력을 할 것입니다. 동아시아 지역에 대한 교류와 이해를 증진시키는 국제 프로젝트나 봉사활동에 참여하여 사회적 영향력을 발휘하고자 합니다. 1.서론 1.1 이 자기소개서의 목적 1.2 본인의
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  • 등록일 2023.07.06
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학교생활/구체적인 경력활동 등을 기술하시오 대학교에서 컴퓨터공학을 전공하면서 안랩과 같은 보안업체의 기술전략에… 4. 안랩의 비전 및 지원동기를 기술하시오 안랩은 대한민국의 보안과 백신분야를 리드하는 곳이라 해도 과언이
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  • 등록일 2013.12.12
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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  • 등록일 2024.01.20
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  • 직종구분 기타
이론들을 배울 때마다 흥미롭고 재미를 많이 느꼈습니다. 이론들을 배우면서 저는 참관을 다니고 실습을 다녀왔습니다. 실습을 갔을 때 저는 유아반 만4세를 맡게 되었습니다. 학교에서 배웠던 이론들과 비교해 가면서 실제로 많은 것을 배우
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  • 등록일 2022.01.13
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학교생활 4. 지원동기 [행정직2] 1. 성장배경 2. 성격 3. 지원동기 [행정직3] 1. 성장과정 2. 학교생활, 봉사활동, 동아리활동 등 3. 지원동기 및 입사 후 활동계획 [행정직4] 1. 가정환경 2. 사회, 교내활동, 수상경력 등 주요활동사항 3. 직
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  • 등록일 2022.07.26
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  • 직종구분 일반사무직
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