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학교
이세정, 학부제 입학생의 전공 선택 및 결정과정 분석, 연세대학교 대학원 교육학과, 2000
이현청, 대학개혁과 학부제 도입의 과제, 한국통계학회논문집 3권 1호, 1996
홍성훈, 한국대학의 학부제 형성과정, 형설출판사, 1999 Ⅰ. 서론
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배경
Ⅳ. 한국의 OECD 가입에 따른 득과 실
1. OECD 가입의 긍정적 효과
2. OECD 가입의 부정적 효과
Ⅴ. 한국의 각 분야별 개방에 따른 장·단점
1. 제조업
2 서비스업
3. 노동분야
4. 환경분야
5. 국민생활
Ⅵ. 결 론
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정의
2) 원칙(Biestek의 7대 원칙)
3) 과정
4. 집단지도사업
1) 정의
2) 원칙
3) 과정
5. 지역사회조직사업
1) 정의
2) 원칙
3) 과정
6. 통합방법론
1) 정의
2) 원칙
3) 과정
Ⅶ. 아동복지정책의 개선방안
1. 조직면
2. 인력면
3. 양성 및 현직
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및 목표 설정 / 5
B. 우선 순위 / 6
C. 시간 계획과 일정 작성 / 7
D. 시간 낭비 요소의 제거 / 8
E. 시간 절약의 도구들 및 평가 / 8
F. 휴식과 효율적 시간 관리 / 9
G. 창조한 시간의 활용 계획 / 10
Ⅳ. 결론 / 10
참고
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론
본론
1. 생활체육의 개념
2. 생활체육의 필요성
3. 생활체육의 가치
4. 생활체육에의 참여 준비
1) 신체
2) 의복
3) 운동화
4) 운동절차
5) 운동 환경
5. 생활체육 프로그램의 실천 안내
1) 단계별 목표 설정
2) 지속적인 수행 요건
6. 생활
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학교 교육계획 실천상의 문제와 교육현안 문제에 대한 개선 방안들을 찾아내고, 일선 교원들의 의견을 광범위하게 수렴하는 장학활동을 추진해야 할 것이다.
참고 문헌
남정걸(1999). 장학의 이론과 실제. 교육과학사
이윤식(1999). 장학론: 유
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론의 단점 (인간관계론에 대한 비판)
인간관계론적 접근은 다음과 같은 비판을 받게 된다.
(1) 개인의 행위에 대한 조직구조의 영향을 과소평가하였다.
(2) 조직을 폐쇄체제로 보고 정치적, 경제적, 기타 환경적 영향을 무시하였다.
(3) 종업원의
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론
(2)차별적 접촉이론
(2)차별적 접촉이론
3. 화이트칼라 범죄의 특성
4. 화이트칼라 범죄의 유형
(1) Edelhertz 분류
(2) Thio의 분류
(3) Moore의 분류
(4) Bloch와 Geis의 분류
(5) 범죄의 동기에 따른 분류
5. 화이트칼라 범죄의 폐해 및
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정 정보화 시스템의 개발·구축 후에 야기될 수 있는 운영 및 유지보수 상의 어려움, 호환성, 실용성, 다양한 적용성과 관련된 문제를 사전에 방지하고 최적의 업무효과를 얻을 수 있다. 표준화에는 시스템 구축에 필요한 정보기술 관련 표준
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정
② 계획
③ 조직
④ 의사전달
⑤ 영향
⑥ 조정
⑦ 평가
4. 유아교육기관 운영관리의 현대화
1) 합리화
(1) 합목적성
(2) 효과성
(3) 능률성
2) 민주화
3) 과학화
4) 운영관리의 영역
Ⅱ. 시설. 설비
1. 시설. 설비의 개념 및 중요성
1)
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