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남북한은 아시아를 빛낼 보석으로 가다듬어 가야하지 결코 아시아를 불 붙이는 부싯돌은 되지 않아야 할 것이다. 끝.
<참고 문헌>
통일교육위원 제2차 통일 포럼 자료“한반도 주변정세와 남남 갈등 해소 방안”
통일부, 「북한이해 2006」
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통일교육지침의 개발이 시급한 것으로 여겨진다.
5. 학교이외의 통일교육 또한 보다 강화되어야 할 것이다
국토통일원이나 또는 민간 기구에서는 각급 학교에서 독자적으로 계획하고 추진하기 어려운 통일교육 프로그램을 개발하여 청소년
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학교 『한국지리』 교과서의 통일 지향적 개선방향 모색, 김재한, 지리학논총
제 23호 ( 1994 .2 ) 1-11
평화 통일론(분단 및 통일의 의미와 당위), 민병철, 2001,
국경론, 김홍철, 민음사, 1997
21세기 민족 화해와 번영의 길( 남북 기본 합의서의 법적
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통일부, 『월간 남북교류협력 및 인도적 사업동향』, 각호.
9. 통일부, 두만강지역개발계획 추진현황, 1994. 9.
10. 통일부 보도자료, 금강산관광사업 지속을 위한 정부지원 필요성 및 지원방향, 2002. 1. 23.
11. 통일부 보도자료, 인천-남포간 선박
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남북간에 소모되는 군비를 절약하여 국리민복에 활용한다면 우리 나라의 경제적 발전과 국민 복지 번영에 크게 기여할 것은 너무나도 당연한 일일 것임. 또한 남북통일은 국제 정치적 측면에서도 그 필요성을 찾을 수 있다. 만약 우리 민족이
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통일방안 해설자료』, 국토통일원, 1989.
김영수, "남북한 통일방안 비교". 2001.
김영수, 『제2차 정상회담 대비 남북한 통일방안 분석』, 통일연구원. 2001.
김영재, "남한의 통일정책과 방안,"『사회과학 논총』제12집, 청주대학교, 1993.
김영재, "
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학교보건사업
1. 정화구역 점검시기
2. 정화구역 점검대상
3. 정화구역 관리자의 임무
4. 정화구역 설정자의 임무
Ⅴ. 보건사업과 구강보건사업
1. 구강보건 사업 목적
2. 추진내용
1) 초등학교 불소용액 양치 사업의 필요성
2) 초등학교
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“북한 공예의 동향과 전망”,『동양예술』, Vol.3 (2001), 113-137쪽.
김진아, “통일대비 남북한 미술교육 통합 방안 연구: 남북한 미술의 특징과 미술과 교육 과정 분석을 중심으로”, (이화여자대학교대학원 석사학위논문, 2012).
박계리, “20세
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학교교직원 및 학부모와 자문하는 직무
3. 사례에 대한 평가직무
4. 전문성 고양의 직무
Ⅵ. 학교사회사업의 방법론
1. 직접적 개입
1) 개별사회사업(개별상담)
2) 집단사회사업(집단프로그램)
3) 사례관리
2. 간접적 개입
1) 교사지원
2)
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학교를 맺어서 학교 학생들끼리 펜팔을 하도록 하는 것도 좋은 방법 일 것이다.
참고문헌
―――(1994), 남북 맞춤법의 차이와 그 통일 문제, 어문연구 81-82, 한국어문연구회
―――(1997), 남북한의 언어 차이, 중학교 국어 3-1, 교육부
조재수(1995)
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