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적 인간이 아닌 기능적 도구로서 적락하게 되는데 그 대량생산을 하기위한 대량소비를 대중에게 강요하는 즉 말 그대로 “소비자”로서 불리 워지고 있다.
- 교육 :
자본주의 사회로 이행되면서 지배계층은 두 가지 이유에서 학교교육을 육
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가적 사회보장’에 기반한 형태인 것처럼 말이다.
이러한 북한의 사회복지는 아직은 남한보다 많이 뒤쳐져 있는 상태이다.
이에 북한은 어려운 인민들의 생활을 이해하고 북한의 현재 사회 경제적 실태를 기초로 하는 주민들의 생활실태에
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가방법
<레지오 에밀리아 접근법>
1. 배경
1) 사회ㆍ문화 역사적 배경
2) 이론적 배경
2. 교육목적 및 아동관
3. 교육과정 운영
1) 프로젝트 중심의 발현적 교육과정
2) 다 상징적 접근법
3) 사회적 상호작용과 의사소통을 통한 협동
4)
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적 능력은 구체적 학습영역에서의 수행에 필수적인 주요 능력으로 정 의됨
- 프로젝트 스펙트럼 활동은 다중지능이론의 7가지 지능을 기초로 하여 활동영역을 8가 지로 구분함
- 수학, 과학, 언어, 기계, 도구, 동작, 사회적 이해, 음악, 미술 영
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적으로 나누어 갖는 기술
차례를 잘 지키는 기술
소집단 활동들을 통한 친구들과의 협동 기술
라. 진로 영역
① 주요 내용
자기 자신의 강점과 약점, 선호하는 일 등에 대하여 인식할 수 있기
직업세계가 광범위하다는 것을 인식하기
학교
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적자원부, 국무회의, 국회, 사법부
○ 비공식적 참여자
이익집단, 언론매체, 교육관련 연구소와 학자
제 10 장 21세기 미래사회와 교육행정
10.1. 미래 학교교육에 영향을 미치는 요인
○ 교육의 패러다임 변화
학교가 교육만 하는 기관이 아닌
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가 나쁜 것을 하려할 때 불패한 정서인 죄의식을 피하기 위해 초자아에 따라 행동하도록 하는 근원이 된다.
또한 감정이입은 다른 사람과 비슷한 감정 상태로 반응하는 것으로 친사회적 행동의 기초가 된다. 걸음마기에 나타나기 시작하는 감
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가 나쁜 것을 하려할 때 불패한 정서인 죄의식을 피하기 위해 초자아에 따라 행동하도록 하는 근원이 된다.
또한 감정이입은 다른 사람과 비슷한 감정 상태로 반응하는 것으로 친사회적 행동의 기초가 된다. 걸음마기에 나타나기 시작하는 감
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가에 대한 규제, 질적 기준의 부재
⑦ 비현실적인 수시입학제도 : 추천서 작성 등 교사의 업무부담의 과정, 수시합격자에 대한 특별 교육프로그램이 없어 학교의 수업분위기를 산만하게 하는 부작용 발생.
이렇듯 우리나라의 사교육은 사회적
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적 이고 묵적 적이다.
정서적 지지를 해주고 임상에서의 강력한 역할 모델.
질문에 답변하고 역할 기대를 명확하게 해준다.
성인학습이론에 대한 지식이 있어야 한다.(관계개선)
▶멘토
전문가와 초심자 사이에서 지원적 이고 양육적인 관계
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