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이론과실제』. 학지사. 2006. 김영애 외. 「가족치료-개념과 방법」. 시그마프레스. 2006. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 각 가족상담이론의 개념 1) 보웬의 가족치료 (1) 자기분화 (2) 삼각관계 (3) 다세대 전수과정 2) 구조적 가족치료 (1) 경계선
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저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015 조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 목차 1. 뇌 발달이론 2. Piaget의 인지발달이론 (1) 보존개념 (2) 유목화 (3) 서열화 3. 정보처리적 접근 4. Vygotsky의 사회문화이론 참고문헌
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사례관리 매뉴얼,경기북부장애인가족 지원센터 2. 박옥희, 『장애인복지의 이론과 실제』(서울 : 학문사, 1998) 1. 서론 2. 본론 1) 장애인의 생애주기별 특징 2) 욕구에 맞는 서비스 접근 방법 3. 결론
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학교 대학원. 3. 최일선ㆍ조운주(2018). 유아교육 평가의 이론과 실제. 서울: 창지사. 4. 황해익(2015). 유아교육평가의 이해(개정판). 파주: 정민사. 5. 문경선(2014). 미디어 리터러시 접근을 활용한 만 5세 슬기반 유아 다문화 교육 교사 실행연구.
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이론의 철학적 함의, 한국심리학회지 상담, 1994. 심선옥, C. R. Rogers의 인간중심 교육관의 비판적 고찰, 석사학위논문, 한국교원대학교, 2000. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 로저스(C. Logers)이론의 철학적 사상 2. 로저스(C. Logers)이론에서의 인간
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학교 교육 과정 편성·운영의 실제, 서울 : 동아출판사 * 허경철(2001), 제7차 교육과정, 그 성공적 시행을 위한 전제적 이해, 제7차 교육과정의 성공적 시행을 위한 방안 탐색, 창립 3주년 기념 세미나 자료집, 서울 : 한국교육과정평가원 * 황윤한
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이론)의 시사점 근래 학교 교육의 방향은 평생교육의 기초를 기른다는 관점에서 학생 스스로 배우려는 의욕과 자질 및 주체적인 학습 방법을 가지게 하는 것. 즉 기성의 지식을 습득해 가는 것이 아니라 학생 스스로 구성적 활동, 재발명의 과
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방법으로 열등감을 극복할 것을 강조하였다. 연습1. 당신이 가졌던 크고 작은 열등감을 극복했던 경우를 구체적인 예를 들어 설명해보라. 연습2. 당신이 현재 가장 심각하게 느끼고 있는 열등감이 무엇인지 기술하고 그것을 6개월 이내에 어
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학교 사회 속에서 다양한 형태로 이루어지고 있다. 피아제의 인지발달단계이론에서는 청소년기까지의 인지발달만 소개하고 있으나 최근 대부분의 인지이론에서는 신체적 성숙이 이루어진 이후에도 지속적 성장과 발달이 일어난다고 가정하
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이론 조사 대공무사 (大公無私) 2. 선행과 관련한 단원조사 3. 바른생활 및 도덕 교과서 내용 분석 1학년 바른생활 2학년 바른생활 3학년 도덕 4학년 도덕 5학년 도덕 6학년 도덕 4. 선행 지도를 위한 자료조사 및 제시 (1) 인지적 접근
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