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학교.
권이종·권병진(1999). 청소년 유해환경 이론. 서울:교육과학사.
노혁, 길은배(1998). 청소년 유해환경 민간감시단 활성화방안 연구. 서울：한국청소년개발원.
대검찰청(1998). 청소년유해업소 점검결과. 미발간자료.
대검찰청(2000). 자녀안
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, 학지사, 2010.
다문화가정에 대한 지자체의 정책적 지원방안 연구, 정유정, 경북대학교 행정대학원, 2007다문화교육의 이론과 실제(2009) / 박철용 / 경기도다문화교육센터 다문화 유아를 둔 부모를 위한 부모교육에 관하여 논하시오.
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방법
Ⅱ. 개념정리 및 이론적 배경
1. 개념정리
2. 이론적 배경
Ⅲ. 실태와 문제점 도출
1. 시설 청소년의 대학진학실태
2. 시설 청소년의 저학력화 현상에 영향을 미치는 요인
3. 학비 마련 실정
4. 퇴소와 학업의 관계
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학교소비자교육 실태
D.E.슐츠·B.E. 반스1996）, 현대광고의 전략, 나남출판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 소비의 이론
Ⅲ. 소비의 역할
Ⅳ. 소비생활의 중요성
1. 소비자 복지 결정
2. 기업의 경쟁력 결정
3. 국민경제의 성패결정
Ⅴ. 소비자의 특
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이론적 분석 -
서비스 품질(지속적 제품개발과 효율성 유지→고품질의 서비스 제공)
서비스 차별화와 서비스 포지셔닝
공급/체인업자와의 강력한 신뢰관계 구축
성공적 서비스 마케팅
환경친화적 이미지 구축
7) 운영시
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경제인연합회, 기업윤리와 기업가치 및 성과간의 관계 분석, 1996
한한수, 기업 윤리경영이 생산성에 미치는 영향, 생산성논집 제17권 제3호, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기업과 경영
1. 외부 정보
2. 내부 정보
3. 기업 정보화의 의미와 방법론
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접근방식, 대구교육대학교 논문집 제 34집, 1999
한국교육학회, 인성교육, 서울 : 문음사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교육의 의미
Ⅲ. 인성교육의 필요성
Ⅳ.인성교육의 방법
Ⅴ. 인성교육의 지도원리
1. 통합적 접근의 원리
2. 지속성의
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이론적 기초 : 사회적 구축주의
2. 교육 과정 운영의 특성
가. 교수/학습 방법
나. 레지오 에밀리아 유아 학교의 물리적 환경
다. 교직원 활동
3. 운영 체제
가. 영/유아 센터와 유치원의 운영
나. 조직체제의 구성
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접근법의 철학적 배경
2. 역사· 문화적 배경
3. 이론적 배경
4. 기본원리 및 개념
5. 교육목적 및 목표
6. 교육과정 운영 특성
7. 레지오 에말리아 교수-학습방법
8. 유아교육자
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방법
제2장 이론적 배경
제1절 미혼모의 개념
제2절 사회적 인식의 변화
제3절 미혼모 발생원인의 이론적 관점
1. 정신분석학적 관점
2. 사회심리학적 관점
3. 사회학적 관점
제4절 청소년의 성의식과 10대 미혼모
제3장 10대
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