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학교폭력 예방 어울림 프로그램 참여 경험 이해에 관한 연구. 청소년학연구, 제29권 제5호.
성윤숙, 장원빈, 김현수(2022). 학교폭력 예방 어울림 프로그램 온라인 수업 운영 및 참여 경험이해. 청소년학연구, 제29권 제6호. 1. 서론
2. 국가별
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학교폭력 실태조사/ 서울특별시/ 자녀안심운동 서울협의회 2002
한국사회의 폭력실태/ 청소년폭력예방재단/ 1998 ◇ 목차 ◇
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 원인 및 특성
3. 학교폭력의 실태
4. 학교폭력
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학교 대학원.
권수정(2005). 어머니의 양육행동과 유아의 자기조절능력간의 관계. 석사학위논문, 건국대학교 교육대학원.
양옥승, 이옥주, 이정란, 손복영(2014). 유아사회교육. 서울: 신정. 1-1.서론
1-2.학교폭력에 관한 개념 및 정의
1-3.학교
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학교폭력 예방 어울림 프로그램 참여경험 이해에 관한 연구. 청소년학연구.
신남주(2022). 초등학교 6학년 학생들의 학교폭력 예방교육 인식에 관한 질적 연구. 인문사회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력이란
2. 학교폭력의 실태
3.
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정의 확보를 위해 지방의회에서 조례를 제정할 수 있도록 조치해야 한다.
Ⅴ.결론
몇 년 전만 해도 주로 남자 중고등학교의 문제였으나 최근의 연구 결과를 보면 초등학교에까지 확산되고 있으며, 여학생 사이에서도 폭력을 휘두르는 사례가
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역순 행동 연쇄(Backward Chaining)
3) 용암법
4) 자극통제(Stimulus Control)
5) 일반화
4. 기타 기법들
1) 질책법
2) 내폭요법
3) 체계적 자기탈감법
4) 수동적 조건화
Ⅶ. 다양한 상담사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례4
참고문헌
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실태 및 사례
*목차
<서론>
1)주제 선정의 이유 (문제제기)
2) 우조교 사건
<본론>
1. 성희롱의 개념
1) 성희롱의 정의
2) 성희롱의 유형
3) 성희롱의 잘못된 통념
2. 직장 내 성희롱의 실태 및 사례
1) 실태
2) 성희롱에 대한 남녀의 인식차이
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학교, 2007 1. 노인학대의 사례………………………………………………………………2
2. 노인학대의 정의 및 유형………………………………………………………4
1) 노인학대의 정의……………………………………………………………
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사례가 있다.
참고문헌
연세누리 소아정신과 원장 이호분의 교육클리닉
1999. 06. 09 교원공제신문
2004. 04. 18 국민일보 • 개념
• 실태
• 사례 및 관련기사
• 학교폭력의 구체적인 형태
• 발생요인
• 학교폭
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학교폭력의 실태분석과 대책에 관한 연구 - 주은희, 2012 1.서론
2.학교폭력의 개념
3.학교폭력의 발생 원인
4.학교폭력의 유형
5.학교폭력의 현주소
6.학교폭력을 예방하기 위한 가정의 역할
7.학교폭력을 예방하기 위한 유아교육기관의
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