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측 간에 발생한 분쟁하고자 하는 경우
가해학생이 협박 또는 보복한 사실을 신고 받거나 보호받은 경우 1. 성폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률
2. 청소년 보호법
3. 학교폭력 관련법규
4. 법무부와 그 소속기관 직제
5. Quiz
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탐문 조사하였으나 가해학생은 찾을 수 없었음. 학교에서는 자치위원회를 개최하여 피해여학생을 보호 조치함 1. 성폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률
2. 청소년 보호법
3. 학교폭력 관련법규
4. 법무부와 그 소속기관 직제
5. Quiz
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보육시설의 질적 향상
2. 학교사회사업의 제도화
3. 입양 및 가정위탁의 활성화
4. 아동복지시설의 기능 변화
5. 청소년문제의 예방과 대책
6. 장애아동의 조기진단과 치료
7. 아동을 위한 놀이 및 과외활동 시설 확충
?. 결론
참고문헌
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학교폭력의 최근 동향과 문제점에 관한 고찰 (한국청소년개발원 - 2001) [목차]
1. 학교폭력범죄의 의의
1) 개념
2) 특징
(1) 범죄행위의 특징
(2) 범죄자의 특징
(3) 피해자의 특징
3) 발생원인
4) 종류
5) 처벌법규
2. 학
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법과 민주주의의 새로운 패러다임의 모색: 인권과 남녀평등실현을 통한 법·정책·정치의 민주화
1. 남성편중의 입법·사법·행정·정치 구조의 개선
2. 인권과 남녀평등 교육
3. 인권 및 남녀평등 관련 국제협약의 이행
4. 남녀평등실현을
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법제화되어 처벌보다는 선도 조건건의 훈방을 통해 불입건하고 재범의 경우에는 청소년이라 하더라도 강력히 처벌할 수 있는 법규의 재정비가 요구된다.
기관방문 후
느낀 점
경찰청을 방문하기 전에는 경찰청은 학교폭력에 입건된 청소년
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법들에 관한 부모의 무지
(3) 학교 요인
1) 학교 정책의 부재
2) 관리 감독의 부재
3) 교사의 배려부족
4) 입시․경쟁 위주의 교육
5) 인성․사회성․도덕성 교육의 부재
6) 생활 지도 체계의 문제
4. 집단괴롭힘 방지
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법들에 관한 부모의 무지
(3) 학교 요인
1) 학교 정책의 부재
2) 관리 감독의 부재
3) 교사의 배려부족
4) 입시․경쟁 위주의 교육
5) 인성․사회성․도덕성 교육의 부재
6) 생활 지도 체계의 문제
4. 집단괴롭힘 방지
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폭력의 특징
※ 가정폭력이 되풀이 되는 이유
※ 가정폭력의 잘못된 통념
※ 가정폭력에 대해 반드시 알아 두어야 할 점
5.. 대책 및 서비스
1) 피해자보호
2) 의료서비스 확충과 직업재활교육 강화
3) 가해자 관련 서비스 인프라 구
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법 내용
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률은 총 20개조로 구성되어 있다.
(2) 주요 내용
① 교육인적자원부 장관은 학교폭력예방 및 대책에 관한 정책목표 및 방향을 설정하고, 5년마다 기본계획을 수립. 시행 한다(동법 제6조).
② 기본계획의
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