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및 구축, 2003
정보통신윤리위원회 : KIPS IT 인증원, 인터넷윤리, 이한출판사, 2005
지현주 외 4명 : 생활과 매너(Life & Manners), 인간사랑, 2006
초등학교 정보 통신 윤리 교육의 실태 분석 및 개선 방안 : 충청북도지역을 중심으로 Ⅰ. 개요
Ⅱ.
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학교 만들기
참고문헌
ⅰ. 남부초등학교(1998), 수업의 질 향상을 위한 교내 장학, 장학활동 우수사례, 장학자료 제54호, 교육부
ⅱ. 박인숙(2001), 재량활동 운영 실태 분석을 통한 문제점과 개선 방안, 교육과학연구원 23회 교육논문
ⅲ. 서울특별
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3p
Ⅱ.펼치며
1. 위기개입모델의 이론 및 기법 요약‥‥‥4p
2. 위기개입모델을 선택하게 된 배경 설명 ‥‥‥6p
3. 위기개입이론의 사례연구 검토 및 개입기술 분석 (청소년 대상)‥8p
Ⅲ.맺으며‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9p
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사례
3. 해당 사례가 아동권리협약에 명시된 아동의 권리 중 어떤 권리가 침해된 것인지 기술 ? 생존권
4. 권리 침해를 예방하기 위한 방법
1) 권리교육 및 홍보확대
2) 행위자 대상의 범위 확대
3) 응급조치의 강화
4) 예방교육의 강화
5)
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폭력 및 성희롱 교육을 의무적으로 실시하고 있는 것처럼 데이트폭력에 관한 교육도 추가적으로 실시하는 것이 좋다고 생각한다. 1. 데이트폭력 정의
2. 데이트폭력 유형
3. 데이트폭력 발생원인
4. 데이트폭력 사례연구
5. 데이트
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학교의 문제
3.사회환경의 문제
Ⅶ. 청소년비행의 행동 실태
1. 학교생활의 만족도
2. 가정환경
3. 흡연
4. 이성교제
5. 음주
6. 금품 갈취 및 학교 폭력
7. 약물 오? 남용
Ⅷ. 청소년비행의 문제점
1. 소년비행의 급격한 증가추세
2. 청소
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학교 대학원 박사학위논문.
김일수(1992), 법.인간.인권: 법의 인간화를 위한 변론, 박영사, (509면).
류은숙(1994), 경제적 . 사회적 및 문화적 권리규약에서 본 우리나라 사회권 보장 - 정부최초보고서의 분석, 연세대학교 사회사업학과 석사학위
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사례연구) 김혜림(1995), 이화여대 석사학위논문
http://welfare.nsu.ac.kr/databank/file/
http://www.welfarefamily.com/taskcenter.hwp Ⅰ.서론
Ⅱ. 이론적 배경 및 문헌고찰
1. 가출청소년의 개념 및 유형, 욕구문제
2. 과제중심모델 특성
3. 과제중심모
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학교사회복지라고 할 수 있다. (학교사회사업의 실천모델 사례를 통해 본 학교사회사업 문제점 및 학교사회사업에 대한 대처방안 분석http://jisikworld.com/report/view.html?dno=470284)
8. 학교사회복지 실천과정
1) 의뢰 단계: 학생이 문제나 욕구를 가
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서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 조직이란?
ⅱ. 조직 이론
ⅲ. 사회체계로서의 조직
ⅳ. 조직체계와 인간행동에의 영향
ⅴ. 관련사례 - 군 조직 관련 동영상 및 신문기사
Ⅲ. 결론
ⅰ. 조직과 사회복지 실천
Ⅳ. 참고문헌
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