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학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구> 한국교원교육연구 제29권 제4호 615p~636p
이미식, 박준성(2009) .아동의 공감 능력 함양을 위한 도덕과 교육 방법에 관한 연구. 한국초등도덕교육학회 학교폭력예방및학생의이해 기말시험온라인
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학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구> 한국교원교육연구 제29권 제4호 615p~636p
이미식, 박준성(2009) .아동의 공감 능력 함양을 위한 도덕과 교육 방법에 관한 연구. 한국초등도덕교육학회 학교폭력예방및학생의이해 기말 2022
Ⅰ. 서
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말해 주고 이들이 만든 작품을 전시해 줌으로써 좋은 교육환경을 제공할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2022년 방송대 학교폭력예방및학생의이해 기말 과제물을 통해, 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논한 다음,
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학교폭력
④추락하는 교권
4. 학교폭력의 해결방안
① 학교의 반성
②교육제도의 혁신
③사회적 인식 필요
④학교폭력에 대한 교육 및 학교와 가정의 연계
5. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사
① 학생스스로 구현
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말 것
3) 학생들의 기초질서 준수의식 제고(자주 민원으로 제기된 사항)
- 공중도덕 지키기 : 휴대폰 사용 예절, 차례 지키기, 식사예절, 실내 정숙 등
4) 폭력 없는 학교 만들기지속 추진
학교폭력예방및대책에관한법률 시행에 따른 준비
5) 상
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