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학교폭력예방의 이론과 실제
2. [KBS뉴스] [‘학교폭력의 상처’기획]② 변하는 폭력 양상…예방 교육 강화
- 김도훈 기자 / 2021.03.18
https://news.kbs.co.kr/news/view.do?ncd=5141780
3. [아시아경제][2021 국감]학생·청소년 자살, 경찰청 통계가 교육부의 1.6배
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프로그램 연구 및 시행
▷ 청소년인권상 시상식 ▷ 청소년인권신장을 위한 국토순례대행진
② 학교관련 운동
▷ 부적응 학생을 위한 푸른교실 운영
▷ 청소년지킴이 봉사단 활동
▷ 사랑의 학교 사진공모전
▷ 청소년폭력예방 특화 프로그램
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폭력예방재단 상담자료
2. 청소년 대화의 광장 설문조사 자료
3. 교육부 통계 자료
4. 자녀 안심하고 학교보내기 운동 추진본부 통계자료
5. 한국교육개발원 통계자료
Ⅳ. 왕따(집단따돌림) 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
Ⅴ. 왕따(집
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학교폭력의 심각성을 상세히 알리고 자녀들이 피해자나 가해자가 되지 않도록 철저한 오리엔테이션을 실시하도록 한다.
② 학교는 학교에 소속되어 있는 각종 위원회를 통하여 학교폭력의 예방을 위한 계도와 함께 다양한 프로그램을 마련
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프로그램 안내.
서울시 학교폭력예방센터. (2023). 학교폭력 예방 및 대응 매뉴얼.
서울시 청소년 지원센터 \'꿈드림\'. (2023). 학교 밖 청소년 지원 프로그램 안내.
이철수. (2021). \"학교 폭력 예방의 중요성과 효과적인 대응 방안\". 교육학 논문, 2
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폭력행위에 대한 치료프로그램 개발 , 청소년유해환경의 실태파악과 개선대책홍보 등이 있다.
또한 문제 해결을 위한 법적 제도 또한 중요하다. 초등학교와 같은 저 연령층의 학생들에게 일어나는 폭력문제를 예방하기 위해서는 부모나 가
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학교폭력에 대처하기 위해 개인 학교 및 지역사회의 연계노력이 중요하며 이러한 노력이 결실을 맺기 위해서 관련 제도와 법률의 지원에서부터 폭력의 예방 및 치료를 도와줄 수 있는 프로그램의 개발까지 모든 것이 체계적으로 이루어져야
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프로그램
1. 개별 접근적 프로그램
1) 주장훈련
2) 역할극
3) 심리극
4) 이완훈련
2. 집단 접근적 프로그램
ⅩⅢ. 청소년비행 예방을 위한 제언 및 대책
1. 정책 및 제도적 측면
2. 주장훈련
3. 교육적 측면
4. 심리적 측면
ⅩⅣ. 결론
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언하고자 한다.
또한 학교폭력예방 프로그램의 경우, 교육이나 훈련 시 다양한 감성교육 자료를 통해서 학생들의 마음을 움직이는 것이 중요하며, 프로그램 참여에 있어서 학생들을 동기화 시키는 것은 학교폭력예방 프로그램에서 중요한
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학교폭력의 성격과 현황을 파악하기 위해 무기명 설문을 실시한다. 그 다음에 학교에서 일어나고 있는 학교폭력과 대처방안을 논의하기 위해 학교협의회의 날을 마련하고 학교폭력예방 프로그램의 장기계획을 수립한다. 이 협의회에는 교장
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