|
청소년 인적유해환경 개선
청소년비행·폭력 문제해결을 위해 청소년폭력 예방법·제도에 대한 연구 실시 및「학교붕괴의 실상과 사회복지적 대응」학술대회를 개최하고 청소년폭력 실태조사를 실시하여 청소년폭력예방을 위한 기반을 마
|
|
|
대책의 실효성을 제고하기 위한 범정부 차원의 사회적 분위기 조성 등 5가지 중점 추진과제를 설정하였다.
○ 본 추진 과제를 실현하기 위한 구체적 방안은
- 관련 프로그램 개발·보급 및 법률·의료·청소년 분야 등의 전문가로 구성된 예방
|
|
|
1999
한국청소년개발원, 청소년인권보고서, 도서출판 인간과 복지, 1997 1. 서론
2. 학교폭력의 발생 원인
3. 학교폭력의 피해 실태 및 사례
4. 학생의 인권 신장을 위한 제언
가. 가정에서의 역할
나. 학교의 역할
다. 사회에서의 역할
|
|
|
현황
1. 사회 환경적 문제
2. 심리적 문제
?. 청소년비행의 문제 해결 프로그램
1. 개별 접근적 프로그램
1) 주장훈련
2) 역할극
3) 심리극
4) 이완훈련
2. 집단 접근적 프로그램
ⅩⅢ. 청소년비행 예방을 위한 제언 및 대책
1. 정책 및
|
|
|
청소년 흡연예방을 위한 중재 프로그램의 현황
<통계자료 출처>
질병관리본부. 청소년(중1~고3)의 흡연, 음주, 식습관, 정신건강 등에 대한 2012년 청소년건강행태온라인조사 I. 서론 1
1. 문제제기 1
2. 흡연 및 음주 현황 1
1) 청소
|
|
 |
및 예방 대책에 관한 연구, 동국대학교 행정대학원 석사학위논문.
최병찬(2003),학교폭력의 실태와 대책에 관한 연구, 대전대학교 경영행정 사회복지대학원 석사학위논문.
청소년보호위원회(2000),청소년 폭력예방을 위한 국가전략 보고서
청소
|
|
|
문제점, 청소년 보호 위원회 비행 및 폭력 분과 발표자료.
박용인(2008),초등학교 학교폭력의 실태와 대처방안에 대한 연구, 대전대학교 경제행정 사회과학대학원 석사학위논문.
오영중(2008),학교폭력 실태분석 및 예방대책에 관한 연구, 초당
|
|
|
및 경향
Ⅲ. 학교폭력 현황
1. 발생․검거 현황
2. 학교폭력 피해 현황
3. 학교폭력 가해 현황
Ⅳ. 외국사례 분석 및 시사점
1. 미국의 학교폭력 현황 및 처리실태
2. 일본의 학교폭력 현황 및 처리 실태
3. 독일의 학교폭
|
|
|
청소년에게 미치는 영향”, 한국형사정책연구원, 1991
이명숙 외, 청소년폭력예방을 위한 국가전략보고서, 청소년보호위원회, 2000
이옥란, 외, \"부산지역 여성청소년의 가출에 대한 의식과 실태 및 그 대책에 관한 연구\", 신라대학교 여성문제
|
|
|
청소년 지도를 위한 지역사회 청소년 상담유관기관의 협력 체제 구축방안”, 한국청소년상담원, 2000, 『청소년의 가출』
김선옥(1998), “가출 청소년의 현황과 대안” 충청남도, 충청남도청소년종합상담 실, 제 5회 심포지엄, 「청소년 문제와
|
|
 |
수 있는 방안을 마련해야 합니다. 이를 통해 조직 내 건강한 근로 환경을 유지하고, 장기적으로 조직의 발전에 기여할 수 있을 것입니다. 1.서론 : 직무 이해
2.직무 목표
3.수행 방안
4.수행 계획
5.결론 : 기대효과 및 제언
|
|
 |
구체적으로 서술해 주시기 바랍니다.
4. 아르바이트나 대외활동(직장생활 포함) 중에 발생한 문제를 해결하기 위해 노력한 경험을 기술해 주시기 바랍니다. 문제해결을 위해 고려한 점과 그 결과를 구체적으로 서술해 주시기 바랍니다.
|
|
 |
예방하고 중재하는 효과적인 프로그램을 개발하기 위한 기초 연구입니다. 본 연구는 다음과 같은 기여를 할 것입니다.
- 청소년의 스마트폰 사용 패턴 및 정신건강 상태를 분석하여 맞춤형 프로그램 개발
- 인지행동치료, 마음챙김, 사회적 기
|
|
 |
청소년지도사로서 가장 보람을 느낀 순간은 언제입니까?
[9] 청소년과의 갈등 상황에서 어떻게 문제를 해결하십니까?
[10] 청소년 프로그램을 기획할 때 가장 중요하게 생각하는 요소는 무엇입니까?
[11] 다문화 가정 청소년을 지도할 때
|
|
 |
125가지 기준을 설정해 달력나이가 아닌 건강나이로 장수하는 비결을 구체적으로 알려주는 책
1.건강나이 점검하기
2.건강나이 측정 하기 Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅱ. 교수-학습 과정안
Ⅲ. 학습활동지
Ⅳ. 교수-학습자료
|
|
메뉴펼치기
