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예방적 기능
3. 교정적 기능
4. 치료적 기능
Ⅳ. 상담의 일반적인 기법들
Ⅴ. 상담의 구성요소
1. 내담자
2. 상담자
3. 상담자와 내담자의 관계(상담관계)
Ⅵ. 상담 사례
1. 사례1
2. 사례2
3. 사례3
4. 사례4
5. 사례5
6. 사례6
7. 사례7
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예방법 전달
4. 어린이 보호를 위한 목표 및 추진전략
- 착취적인 형태의 노동, 학대와 폭력 등으로부터 어린이를 보호하는 법과 정책,
프로그램 체계가 세워지도록 지원
- 전쟁이나 자연재해의 영향을 받는 어린이 지원방법 개선
- 어린이범
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폭력
3) 부정 행위
2. 스포츠 일탈의 발생 원인
1) 양립 불가능한 가치 지향
2) 가치 및 규범과 성공 강박 간의 불일치
3) 경쟁적 보상 구조
4) 역할 갈등
Ⅵ. 스포츠일탈과 사회일탈
1. 스포츠 일탈의 정의
2. 스포츠 일탈의 기능
3. 스포츠
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예방방법 및 치료ㆍ재활에 대한 정보등을 제공하고, 또 음주 예방을 생활화 하도록 대상별 금주 실천을 유도하는 등의 교육이 필요하다면 제공하는 것도 한 방법이라고 생각된다.
또 각종 운동 프로그램 및 지역사회 자원봉사 단체와 연계하
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학교 학생수
87,070명
위험집단
ＯＯ구 관내 중ㆍ고등학교 학생수
87,070명
표적집단
상담전화를 설치한 8개 중ㆍ고등학교 학생수
16,537명
클라이언트 수
상담전화를 설치한 8개 중ㆍ고등학교 학생수
16,537명
4) 프로그램의 내용
기간
세부사업
사
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폭력 피해여성
3) 가정폭력 피해여성
2. 일본의 여성복지서비스
1) 모자가정 및 미혼모
2) 성폭력 피해여성
3) 가정폭력 피해여성
4) 매춘여성
Ⅶ. 여성복지정책의 개선방안
1. 적용대상의 확대
2. 급여종류의 다원화 및 수준의 적절성 확
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정의
1.청소년기
1)청소년기의 개념
2)청소년기의 특성
2.청소년 문제의 정의
Ⅱ.청소년 문제의 유형과 원인
1.청소년 문제의 유형
1)성문제
2)폭력
3)인터넷
4)약물남용
5)자살
2.청소년 문제의 원인
결론 - 해결방안
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공포
4. 범죄문제의 여부
5.범죄문제의 원인
1> 생리학적 & 정신특질적 범죄원인론
2> 심리학적 범죄원인론
6. 문제에 대한 사회정책 및 프로그램
7. 문제에 대한 해결책, 방안
1> 거시적 대안
2> 미시적 대안
8.사회복지정책
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학교 갈 나이가 지났는데도 빈곤 등의 이유로 교육을 받지 못하는 어린이가 1억1천만 명에 이르고, 또한 2억 5천명의 어린이가 빈곤으로 인해 노농을 하고 있다.
또한 지난 10년간 전쟁으로 200만 명의 어린이가 목숨을 잃었고 매년 100만 명의 어
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프로그램 등이 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대
1) 아동학대의 정의
2) 아동학대의 유형
2. 아동 성학대의 개념
3. 발생원인과 대상 및 현황
1) 발생원인
2) 대상
3) 성학대의 현황
4) 성학대의 유형
4. 아동 성학대의
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